Читать книгу #Одноklassники. Школьные весёлые истории - Юлия Рущак - Страница 3

Когда мне было двенадцать лет, я даже не думала, что когда-то истории, происходившее со мной и моими одноклассниками, послужат мотивом для написания книги.

Я была прилежной ученицей, хорошисткой – так звали тех, кто учился на четвёрки и пятёрки по пятибалльной системе, – весёлой и общительной. А ещё в багаже я носила кучу комплексов.

В школе у меня было мало друзей – тех, настоящих, которые за тобой и в огонь, и в воду. Но ведь в детстве об этом и не думаешь. И чтобы не чувствовать себя одинокой, я завела друга по имени Дневник. В толстую тетрадку ложились разные истории – о солнечном деньке, который обещал быть радостным; о моём любимом коте Сёмке, который ушёл в лютую метель и не вернулся; о том, как меня ругала мама за недосмотр за курами, – ведь они так и норовили сбежать из загона; об уроках и одноклассниках… В общем, историй было полно.

Однажды в классе нам дали свободный урок – разрешили заниматься своими делами. Кто-то решал домашние задания, кто-то обсуждал планы на каникулы, а я сидела и писала историю. Мне просто так хотелось.

Под конец урока девочки с соседней парты попросили почитать. И им понравилось! В тот миг я почувствовала себя значимой персоной.

Прошло много лет с того дня. Но этот листочек с рассказом до сих пор у меня хранится. Наверное, для того, чтобы рассказать юным читателям о том, как проходили наши уроки. И совсем не скучно, как многие думают!

А ещё я до сих пор помню слова моего одноклассника:

– Ты такая правильная, всегда всё решаешь и зубришь… Ну получишь аттестат с отличием, а что потом? Вот пройдут годы, твои дети или внуки подойдут спросить, как ты училась, и тебе нечего будет им рассказать. Вот что ты вспомнишь?

Свой ответ помню, словно вчера это было:

– Буду вспоминать тебя!

Ах да, не считайте, что всё написанное было в точности на самом деле. Все события и персонажи носят собирательный образ!