Читать книгу На Роду написано. Перепиши сценарий судьбы своей - Юлия Ванина, Юлия Ванина - Страница 7

– Ты понимаешь, когда я пьян, у меня просыпается ощущение, что весь мир у моих ног! Трезвею и понимаю, что такая мощь преувеличена. Но! Это неправда. Потому что нужно два этих ощущения, ведь алкоголь даёт ширь в фантазиях, если сам боюсь. А трезвость – оценка возможностей, без надрывов и она часто не в мою сторону. Но порой приходится быть как пьяный, чтоб прочувствовать всю свою мощь. Как тогда бросить пить? А, скажи мне, как теперь бросить пить, если я столько всего достиг с помощью этого волшебного состояния? – он нервничал и не выдержал мою паузу и положил трубку.

Так что ж за задача такая – проработка Хмеля – в Роду? Из первой части книги вы узнали, как её различать среди прочих. А из второй части трилогии вам станет понятно на примерах, что с этим делать.

Хмель (мутаген) – сублимация (мотивация) – перепады эмоций (основная эмоция) – неадекватность (основная черта) – поколение Молчунов 1925—1944 (возраст предков и время определения задачи Рода) – связь с 6 гепта-поколением Носителей тайн 1296—1417 гг:

Если есть хотя бы одна из девяти причин, мешающих быть счастливым и в гармонии с миром: – Взаимосвязь, Преданность, Подмена судьбы, Тень, Роль, Судьба, Несоблюдение родовых законов, Взаимодействия с внешним, Давление системой (определение их в первой части книги) – то вы решаете эту задачу 99,9%. Но в этом есть и плюс – через эти же причины решаются задачи легче и подарками от жизни.

Прочтите внимательно характеристику персонажа сказки. Такие довольно часто встречаются в повседневной жизни, может быть даже узнаете в нём себя. После прочтения проработки данного стиля взаимодействия с миром, подробно познакомитесь и с его причинами быть несчастными.

Отрывок из книги «Род, помоги выплатить долги»

Тримедведева Маша Потаповна обратилась к своему знакомому коучу Мишутке, и он провёл коуч-сессию по её запросу

(с клиентом принято говорить на «вы», будем придерживаться этого условия)

Запрос: определиться с целями достигать их. Отдых – либо его нет, либо он становится ленью.

Характеристика: клиент, внутренне незрелый. Эго проявлено настолько, что коммуникация проходит паразит-донор, где первому уже не комфортно от того, что он получает (надо отдать должное клиенту за отвагу и честность с собой).

Волшебная таблетка: помочь разрешить себе разнообразие: пробовать и ошибаться, хвалить себя и научить правильно себя ругать, чтоб хотелось достичь желаемого.

Коуч: Как я могу вам помочь?

Маша: помогите понять, чего я хочу.

Коуч: В чем конкретно проблема?

Маша: нет конкретных желаний и жизнь, как день сурка.

Коуч: сейчас в жизни вы откладываете все на потом или достигаете цели?

Маша: саботирую, прокрастинирую и всё такое прочее. Другие говорят, что я – стрекоза.

Коуч: Чего вы достигнете, если продолжите это делать?

Маша: так и не узнаю мир и свои способности.

Коуч: Чем вы заплатите за такое поведение?

Маша: своей жизнью, интересом к новому. Просто мне родители говорили, чтоб я не уходила из дома далеко, не разговаривала с незнакомыми и, вообще, все хотят меня ущемить в правах…

Коуч: Что является наиболее эффективным для вас сейчас?

Маша: когда-то я мечтала… О! я знаю, хочу писать сказки! Но я жизни не знаю…

Коуч: Чего вам не хватает, чтоб начать это делать?

Маша: узнать мир. Говорят, что в лесу есть много чего интересного, это и будет моей первой сказкой обо мне!

Коуч: какое первое действие вас сдвинет с мёртвой точки?

Маша: решиться туда пойти самой. И взять с собой тетрадь с ручкой, я ж ещё хорошо рисую!!!

Коуч: Что сейчас получили?

Маша: мотивацию и ориентацию)) я нашла свою мечту!!!

Коуч: Что сейчас потеряли или ушло само?

Маша: страх, что всё страшно) негативные убеждения родителей и боль нереализованности.

Коуч: Ваши инсайты, как нового самоопределения – не Ленивая стрекоза, а Ищущая своё Душа.

Маша: мир готов помогать, когда я начинаю хоть что-то делать!!! В мою жизнь давно просились перемены, но пока я слушала тех, у кого уже что-то не получалось, то меня ждал ровно от же результат. И ещё, мой мозг очень умный – не давал делать то, что мне не нравилось, показывая путь к мечте!

Коуч: ваше домашнее задание – отныне и навсегда благодарить за всё каждый день, не менее 5 минут. И продышивайте больной участок тела, но это не исключает посещение врача (https://www.youtube.com/watch?v=o7t49Hr1OMc).

Разберём, какие у Маши: Взаимосвязь, Преданность, Подмена судьбы, Тень, Роль, Судьба, Несоблюдение родовых законов, Взаимодействия с внешним, Давление системой – и вы легко сможете определить это у себя (умеющие делать Мускульный Тест – делайте).

У вас это свои причины быть несчастными. Поэтому в книге дан индивидуальный инструмент из области кинезиологии. Итак, переходим к расшифровке таблицы из первой книги трилогии «Зов Крови». Мутаген Хмель прорабатывается архетипом Слуга (кто служит высшей идее, которая неведома людям, но вы пришли открыть им глаза на это).

Задача такого человека – захотеть стать больше, чем тварь дрожащая без права имения. Отказываться от видения другого мира – значит усугублять невозможность решить задачу проработки Хмеля. Захотеть, чтоб подарить Роду вдохновение. Как это будет – решать вам.

Захотеть дворец на берегу моря и приглашать туда всю родню или загореться идеей создать центр реабилитации и т. д. – всё равно. Главное, чтоб это вам этого хотелось всем сердцем. Здесь вопрос позволения – вы для этого рождены и тайно всегда этого хотели.

Проработать антиподом задачу: Хмель (мутаген) – сублимация (мотивация) – перепады эмоций (основная эмоция) – неадекватность (основная черта) или Трезвость, творчество, стабильная середина, адекватность. Как?

1) напишите сказку про Машу, меняя весь сюжет так, чтобы эти слова-антиподы (Трезвость, творчество, стабильная середина, адекватность) были лейтмотивом вашего произведения.

2) напишите: чему научился главный герой, благодаря таким непростым условиям; в чем польза для главного героя такого отношения к себе; что получил главный герой из своего опыта и что отпустил навсегда.

3) выпишите своё мнение о каждом негативном герое в сказке и чем каждый помог главному герою, как никто другой.

4) напишите, как главному герою реализовать: соответствующий архетип и этап творения.

5) выпишите историю в своём Роду тех опытов, которые идут согласно этой задаче – Хмель. Перепишите жизнь каждого, кто в ней был или есть (в т.ч. вас, если вы несёте эту задачу) – согласно задаче Трезвость.

6) перечислите все возможные способы получения позитивной мотивации Творчество, а также как может проявляться позитивная основная эмоция Стабильная середина и как проявлять позитивную основную черту Адекватность (см. пункт «Проработать антиподом задачу»).

7) поблагодарите ваших предков и отправьте любовь и благодарность через них к основателю вашего Рода и Древу вашего Рода.