Читать книгу 5 качеств детского самосознания. Методическое руководство для педагогов и родителей - Зоя Николаевна Ичин-Норбу - Страница 2

ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА

Оглавление

Какие качества детского самосознания можно назвать фундаментальными? Почему?


ДОРОГОЙ ЧИТАТАТЕЛЬ!

Если бы педагоги и взрослые умели фокусировать своё внимание на судьбоносных качествах детской психики, то они бы поняли, что самосознание личности любого ребёнка – это трамплин:

– для ускорения перспективы в саморазвитии;

– для набора высоты полёта её интеллекта.

В этой книге мной рельефно выделены фундаментальные качества личности любого ребёнка, которые архиважны для их успешности в быстро меняющемся информационном поле современного общества.

Допускаю, что Вы сможете, прочитав данную книгу, задать себе такие вопросы, о существовании которых до прочтения моей книги Вы даже и не подозревали.

Уверяю, если после чтения данной книги у Вас не возникли вопросы, то я не смогла дать ответ на ключевой вопрос.

Какие 5 качеств формируют детское самосознание

Как показала многолетняя педагогическая практика, детское самосознание формируется стихийно и интуитивно в ходе моментального подражания в процессе самообучения, который запускает ВНИМАНИЕ личности ребёнка.

5 качеств детского самосознания. Методическое руководство для педагогов и родителей

Подняться наверх