Читать книгу Эмоциональные поведенческие реакции подростков и методы их локализации - Андрей Кашкаров - Страница 3

Когда человек гневается ситуация неприятна для всех ее участников. Кто любит обижаться, находит удовольствие в состояние жертвы и даже гордится им, ждут любви, которую когда-то недополучили, пока самостоятельно не научаются находить удовлетворение в себе, что называется самодостаточностью. Понятие самодостаточности для подросткового возраста является диспутивным.

В этом возрасте ребенок живет общением, коммуникация в школе очень необходима. Но что делать, когда в этом вопросе возникают «технические проблемы». Однажды моя дочь, девочка довольно высокого роста и общительная, принесла из школы такую эмоцию: «мне достался нижний шкафчик для сменной одежды, а всем остальным нормальные шкафы, и они даже не провели жеребьевку». Сразу было понятно, что этот вопрос в компетенции классного руководителя. Но классная дама оставила решение на усмотрение самих ребят, и раздала ключи от шкафчиков, наиболее активной группе из 2–3 лиц. Отпустила ситуацию без своего контроля. Моя дочь была недовольна, и сделать ничего не удалось, кроме того, что достичь договоренности с классным руководителем о том, что на следующий год, девочка получит нормальный шкафчик по своему выбору. Эмоция обиды была актуальна в течение нескольких дней. Мы поговорили с ней таким образом.