Мир человека. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 2 класс

Оглавление

Светлана Гин. Мир человека. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 2 класс

От автора

Программа курса «Мир человека»

Пояснительная записка

Учебный план курса (34 ч, 1 ч в неделю)

Учебно-тематический план курса

Содержание программы

1. Школа: разнообразие целей (1 ч)

2. Надсистемы и подсистемы человека (5 ч)

3. «Линия жизни» человека (3 ч)

4. Знакомимся с психологией (5 ч)

5. Эмоции и настроение (2 ч)

6. Общение (5 ч)

7. Противоречия (7 ч)

8. Мы и окружающие (4 ч)

9. Подведение итогов обучения (2 ч)

Список рекомендуемой литературы

Методические рекомендации по проведению занятий

Занятие 1. Зачем учиться в школе?

Приложение

Занятие 2. Адрес

Приложение

Занятие 3. Наш организм

Приложение

Занятие 4. Как устроен человек?

Занятие 5. Болезни

Приложение

Занятие 6. Что такое здоровый образ жизни?

Занятие 7. Развитие ребёнка до школы

Приложение

Занятие 8. Будущее

Занятие 9 «Линия жизни» человека

Приложение

Занятие 10. Что такое Я?

Приложение

Занятие 11. Учимся быть внимательными

Занятие 12. Учимся запоминать

Занятие 13. Учимся придумывать

Приложение

Занятие 14. Что значит быть умным?

Приложение

Занятие 15. Какие бывают эмоции?

Приложение

Занятие 16. Как поднять настроение?

Приложение

Занятие 17. Речевое общение

Приложение

Занятие 18. Неречевое общение. Жесты

Приложение

Занятие 19. Проблемы общения

Приложение

Занятие 20. Конфликты

Приложение

Занятие 21. Правила урегулирования конфликтов

Приложение

Занятие 22. Понятие о противоречии. Противоречия в предметах

Приложение

Занятие 23. Противоречия в явлениях природы

Приложение

Занятие 24. Противоречия в свойствах характера

Приложение

Занятие 25. Противоречия в свойствах характера (продолжение)

Приложение

Занятие 26. Противоречия в ситуациях

Приложение

Занятие 27. Противоречия в ситуациях (продолжение)

Приложение

Занятие 28. Противоречие «цель – средства»

Приложение

Занятия 29–30. Экскурсия. Анализ экскурсии

Приложение

Занятие 31. Ориентирование в окружающем мире

Занятие 32. Правила поведения с незнакомыми

Приложение

Занятие 33. Я – хороший, ты – хороший

Приложение

Занятие 34. Обобщение изученного

Приложение

Отрывок из книги

«Ребёнок тоже человек», – любят повторять взрослые.

Именно в этом «тоже» кроется наше снисходительно-умилительное отношение, не принимающее мир детства всерьёз.

.....

4.3. Учимся запоминать

Игра «Что изменилось?» Что такое хорошая память? Упражнение «Проверка памяти». Как тренировать память? Фантазирование «Если бы память исчезла…».

.....