Читать книгу Серые. Книга вторая - Валерий Вовк - Страница 4

До начала учебных занятий оставалось еще несколько дней, и Ноэль решил провести их со своими школьными друзьями. Ежедневно они ходили на каменистый берег Бискайского залива Атлантического океана. Море в эту пору года было очень теплым. В перерывах между плаванием друзья расспрашивали его о том, как он проводил свои каникулы в Париже.

Рассказы Ноэля были настолько яркими, что в этот момент никто ничем больше не занимался – ребята слушали не перебивая. Его изложение было доступно и доходчиво. Некоторые из друзей рассказывали ему, что когда они вечером приходили домой и пересказывали своим родителям услышанное от Ноэля, то родителям также было интересно узнать то, чего они еще никогда и не слышали. Он рассказывал им о прелестях города Парижа и его старой части, об уютных кафешках, которые он посещал, насыщая свой желудок вкусными блюдами, а самый занимательный рассказ, который впечатлил всех его друзей, – об Эйфелевой башне. Также они узнали о Национальной библиотеке и её филиалах, где он проходил практику, о том, что в мире существует еще много неизведанного, о том, как в библиотеке он познакомился с интересными людьми, которые всю свою жизнь посвящают работе, помогают обратившимся к ним за помощью в поиске той или иной книги. Служащие библиотеки очень педантично исполняют свои обязанности, с чем Ноэль неоднократно сталкивался и не раз убеждался, обращаясь к ним за помощью в поиске нужной литературы. Школьным друзьям он рассказал, что его пребывание там сводилось к изучению археологии и антропологии.

До самого первого дня начала школьных занятий Ноэль почему-то забыл о своих способностях, о своих приключениях и о своей миссии, которую он выполнял с Раймондом. Кто-то перестроил ему сознание и на какое-то время отключил в его памяти все те события, в которых он принимал участие. Тот, кто это сделал, хотел вернуть Ноэля в детство и напомнить ему о том, что он все еще подросток. И Ноэль фактически отключился от недавнего прошлого, но ненадолго.

Первый школьный день начался как обычно и Ноэль начал своё обучение в восьмом классе. Кое-кто из его сверстников с родителями переехали в другой регион страны, но основная часть учащихся осталась в той же школе. Первый день школьных занятий носил традиционный характер: в основном занимались составлением расписаний на первое полугодие и получением учебников. После двух школьных уроков всех учащихся отпустили домой. Ноэль же пошел к своему другу, учителю истории Гаспару.

Гаспар был уверен, что Ноэль обязательно зайдет к нему, поэтому он приготовил для него вкусный чай и любимые сладости. Гаспар, в силу своего зрелого возраста и из тактичных соображений, помня все события, происшедшие с Ноэлем и его другом Раймондом, не стал напоминать о тех событиях, в которых мальчик участвовал и был главным фигурантом.

Расспросив о проведенных днях после приезда из Парижа, Гаспар попросил Ноэля сыграть с ним в шахматы. Уж очень интересно было ему наблюдать за некоторыми комбинациями, которые Ноэль ловко использовал в шахматной партии. В этот день Гаспар решил немножко схитрить и попросить Ноэля, чтобы он научил его защите и нападению, которую тот использовал, когда они отдыхали с друзьями в Париже на озере. Конечно же, Ноэль не отказал другу и Гаспар записал часть многоходовок той самой испанской партии. Ноэль помнил эту партию наизусть. Показав её несколько раз и поняв, что Гаспар всё запомнил, он остался довольный результатом обучения.

Перед тем, как Ноэль собрался отправиться домой, Гаспар задал ему вопрос:

– Приступил ли ты к чтению книги, которую взял в Национальной библиотеке Франции, и как она называется?

– В библиотеке я взял две книги. Первая называется «Жизнь Сиддхартхи Гаутамы (Шакьямуни Будды)», а вторая – «Дхаммапада». И только сегодня я начну чтение первой книги.

– Ну что же, я рад, что ты взялся за религию Востока. Насколько мне известно, «Дхаммапада» – это мудрая и великая книга. В ней в стихотворной форме выражены изречения Будды, пути любви и истины. Эта книга, так же как Евангелие и Коран, является духовной литературой, а учение Будды одно из основных направлений мировых религий.

Выслушав Гаспара, Ноэль с его разрешения поехал домой. Автобус, перевозивший школьников, как и прежде, курсировал между школой и его селением.

Пообедав и, зная, что его никто отвлекать не будет, Ноэль взялся за чтение «Дхаммапады». Три дня тому назад старший брат Жермен уехал в город Бордо. В этом году он окончил школу и по рекомендации отца и предварительной договоренности с его другом, смог поступить в училище для обучения на автомеханика. При училище находилось общежитие, где он мог проживать. За время обучения, государство брало на себя все расходы по питанию и проживанию обучающихся.