Читать книгу Безопасность ребёнка от памперса до паспорта. Как правильно обучать - Нина Некрасова, Заряна и Нина Некрасовы - Страница 15

С года и лет до двух дети особо концентрируют своё внимание на мельчайших деталях. Например, если вы покажете малышу картинки в книжке, он замечает не крупные и важные (с нашей точки зрения) объекты, а фокусирует внимание в первую очередь на крошечных предметах заднего плана. Это – природа, с ней не поспоришь.

В квартире малыш тоже гоняется за мелочами. Он пытается отколупнуть кусочки обоев, отодрать кнопочки – винтики – гаечки, проявляя при этом завидное упорство. Если ненароком упадёт шкатулка с мелочами, маленький «пылесосик» охотно займётся её содержимым и хоть что-нибудь, да постарается втянуть в себя… Если застукает за едой кошечку-собачку – очистит и собачью мисочку. (Животные обычно не связываются с малышами, и их «охрану» особо не рассчитывайте). Ребёнок ползункового возраста всю мелкую добычу тянет в рот, двухгодовалый малыш готов экспериментировать: а куда войдёт горошинка, в нос или в ухо?

Родители часто дают малышам «взрослые» предметы – пока развлекается, успеешь и передохнуть, и сделать что-то по дому. Например, детишки азартно рвут газеты, шебуршат, комкают, бросают. Это полезно и для детских пальчиков, и для интеллекта, но всё-таки газету лучше заменить чистыми листами бумаги: малыш обязательно пробует на вкус всё, что попадает в лапки. Тем, что можно оторвать, отодрать или измельчить (даже если это клеёнка, слегка потрескавшаяся от времени) малыш может играть только под присмотром взрослого.

Вывод: Бороться тут бесполезно: легче всё опасное вовремя (заранее!) убирать куда подальше.

Предлагаем вам сделать таблицу – для надёжности, чтобы ничего не упустить. Выглядеть это может примерно вот так.

И начинайте выполнять «домашнее задание», которое вы задали сами себе. Чтоб вам без опаски отпускать малыша на свободу. Чтоб малышу, исследующему мир, не сталкиваться с крутыми опасностями.