Читать книгу Агрессивность человека. Том 3. Агрессивные люди. Формирование и типы - Альберт Налчаджян - Страница 3

Первым и основным нашим принципом при обсуждении детской агрессивности будет реализуемый во всех главах настоящей книги адаптивный подход. Мы считаем, что развивающаяся личность стремится адаптироваться к окружающему природному и социальному миру, а агрессия является одним из средств (из его арсенала) осуществления адаптации. Тот факт, что во многих случаях агрессивные действия приводят к бо́льшей дезадаптации ребенка или подростка, не нарушают принципа социально-психической адаптации: такие случаи просто свидетельствуют о том, что агрессия неправильно применяется или же она дана индивиду все еще в ее простейших формах.

Второй принцип заключается в следующем: агрессия, как защитный или инструментальный (адаптивный) механизм, в процессе онтогенетического развития личности вряд ли возникает изолированно. Во всяком случае относительно защитной (реактивной) агрессии мы предполагаем, что в психической жизни человека она возникает в сочетании с другими защитно-адаптивными механизмами. Проблема генезиса агрессивного поведения в постнатальный период развития индивида является, поэтому, частью более широкой проблемы генезиса защитных и иных адаптивных механизмов.

Еще одна идея, впрочем, уже известная в психологии, но важная и связанная с предыдущими: однажды возникнув в процессе взаимодействия своих общебиологических предпосылок с окружающей средой, агрессия, как форма поведения, и агрессивность как ее внутрипсихический аспект и черта характера, эволюционизируют в процессе всей жизни человека. Они изменяются, приобретают новые черты и качества, мотивы, с определенного возраста и в соответствующих условиях теряют некоторые свои элементы (например, поведенческие модели) и т. п. Агрессивность человека – динамическое явление.