Читать книгу Человек, который молчал - Александр Буткевич - Страница 26

Лето было в самом разгаре. Учебный год давно закончился, и наш герой вздохнул с облегчением. Саша с братом отправились в лагерь для инвалидов, который находился в детском садике, куда они когда-то ходили. Мальчики не испытывали особой радости от мысли, что им предстоит находиться там целых три недели, которые покажутся вечностью. С самого начала они не поладили с озлобленными на жизнь сверстниками. Время от времени происходили мелкие стычки, заканчивающиеся обидой в душе парня, не способного защититься. В очередной раз после нападок подростков Саша попал к воспитательнице, которая пыталась выяснить, что произошло. Он пытался говорить и, вдруг, расплакался, заикался и не мог произнести ни слова. Годами накопленные обиды выплеснулись наружу. Правда, воспитательница вряд ли понимала, что происходит с мальчиком, как в этой молодой душе может накопиться столько боли. Далеко не каждый психолог способен разобраться в этой сложной ситуации. Саша немного успокоился, но боль не покидала его на протяжении всего времени. Она давала о себе знать вновь и вновь. Сколько бы наш герой ни пытался её подавлять, становилось ещё хуже, так как боль разрушала его изнутри.

Но сверстники на этом не останавливались. Они преисполнились злости и жестокости, дабы выжить бедолагу из лагеря. Однажды они придумали план, как можно подставить нашего героя – обвинить его в том, чего тот не совершал. Кто-то из неприятелей спрятал часы в кармане Сашиных штанов, которые висели в его шкафчике, после чего позвали воспитательницу. Они осмотрели одежду мальчика и нашли те самые часы. Обвинения тут же пали на нашего героя. Ни у кого не возникало сомнений, кто это совершил, после чего вызвали Сашу в раздевалку. Воспитательница, не оставляя выбора подопечному, поставила того перед фактом: «либо ты признаёшь вину, либо вызываем полицию».

Мальчик догадывался, кто это сделал, но не имел явных доказательств. К тому же он не обладал достаточным авторитетом, чтобы повлиять на мнение старших, не говоря уже о том, чтобы отстоять свою позицию. Перед парнем стоял сложный выбор – обвинить кого-то другого, либо сдаться полиции, которую собиралась вызвать воспитательница. Огромный груз ответственности падал на его плечи, однако страх не позволял принять правильное решение. Он с ужасом представлял последствия этих разборок, как о них узнают в школе и дома, как страшный позор коснётся всей семьи. Воспитательница стояла возле телефона и ждала от Саши чистосердечных признаний. Пришлось отступить:

– Я виноват в том, что произошло.

Наш герой испытывал вину за всё, что с ним происходило. Любые обиды, нанесённые ему, принимал на личный счёт. И даже в них мальчик чувствовал себя виноватым. Это касалось всех, кто его окружал – сверстники, одноклассники и родители, однако не находил смелости никого обвинить, потому что боялся, что в конце концов окажется всё равно неправым. Для него не так важно быть правым, как оправданным в глазах других. С другой стороны, признавая вину, Саша наивно полагал, что все тут же отстанут от него, но не тут-то было…Те ещё больше наседали на жертву, обвиняя во всё больших ошибках, которые он совершал или не совершал. И так будет продолжаться до тех пор, пока на него не повесят все грехи человечества.