Читать книгу Кодекс чести русского офицера (сборник) - Александр Сергеевич Пушкин, Александр Пушкин, Pushkin Aleksandr - Страница 9

1

Унылая монотонность занятий не развивает солдата, а убивает дух.

2

Солдат, уходя домой, несет с собой отпечаток от тех начальников, которые им руководили.

3

Офицеру следует знать прежде всего, с кем он имеет дело. В казарм е или в окопах собираются представители всех народностей России. Их убеждения, взгляды, характер, нравственный склад – разные. Вдумайся в эти первые часы солдатской службы. Ободри этого взрослого ребенка.

Скажи новобранцу от сердца несколько хороших, теплых слов. Не говори ему в первые дни ничего о службе. Не пугай его. Исполни это разумно, и ты его покоришь: он твой.

4

Горе тебе, если новобранец будет недоверчиво относиться и видеть в начальнике своем только строгого формального службиста, способного лишь карать.

5

Офицер должен добиться доверия разными способами. Один из них – грамотность, русская азбука.

6

Грамота – сила, самое сильное средство, способное разрушить какое у годно ложное политическое воззрение, с которым может явиться в казарму новобранец.

7

Не забывай солдатской кухни, т. к. «через желудок солдата идет путь к его сердцу».

8

Не прибегай к вредному сентиментализму.

9

Солдат любит, чтобы с ним говорили.

10

Офицер – старший брат солдат а.

11

Брат, но не панибрат, иначе дисциплине грозит опасность.

12

Подразумевай под этим командование разумное, строгое, но человечное, лишенное надменности и жестокости.

13

Погиб авторитет – погибли и все военно-воспитательные труды начальника.

Старший офицер императорской гвардии. 1815

14

Для военно-воспитательной работы одно из средств – частое общение с нижними чинами, разговоры.

15

Поставь дело так, чтобы часы «словесности» для солдат были приятным и полезным отдыхом.

16

Идешь на словесность – позанимайся немного дома, составь себе на листке конспект беседы, план.

17

Не увлекайся лекциями. Важное условие: кратковременность чтения: ¹/₂ – ³/₄ часа! Опытом доказано, что слушать долго тяжело, люди устают, засыпают.

18

Чтение следует прерывать; переходить к разговорам, к шуткам – они полезны: при смехе мозг отдыхает и снова будет работоспособен.

19

Сообщай понемногу: одну-две мысли.

20

Прибегай к примеру, к показу.

21

Хороший пример всегда лучше правила.

22

Создавай солдата по духу, а не по форме.

23

Игры – важнейший отдел физического воспитания, они укрепляют дух, оздоравливают тело. Люби солдата.