Читать книгу 80 готовых эссе по обществознанию для подготовки к ЕГЭ (2020/21 учебный год) - Александр Викторович Трубин, Александръ Викторович Черновъ, Елена Владимировна Щелконогова - Страница 13

В своем высказывании А. Маслоу обращается к проблеме социализации и отмечает, что физическое, психическое, а также интеллектуальное развитие приводит к формированию целостной личности.

Социализация – это усвоение индивидом социальных и культурных норм, а также освоение им различных социальных ролей. Индивид – человек, взятый в единстве его внешних проявлений. Личность – человек в совокупности его социально значимых черт характера; человек как результат социализации.

Человек является биосоциальным существом, то есть сущность человека включает в себя как биологические, так и социальные черты. У человека биологическое и социальное начало не является изолированным; напротив, биологические и социальные черты тесно взаимосвязаны. Развитие биологических проявлений человека находится в тесной связи с социальным окружением и зачастую невозможно вне подходящего социального окружения.

В качестве примера приведу пример из средств массовой информации, связанный с подготовкой спортсменов. В настоящее время большая часть спортсменов высокого уровня готовятся в рамках школ олимпийского резерва. Развитие силы, ловкости, скорости и других биологических качеств спортсмена находится в тесной связи с развитием его воли к победе, силы духа и других социальных черт. Можно сказать, что одно без другого невозможно и биологическое развитие спортсмена одновременно ведет к формированию его личности.

Развитие личности является сложным процессом, поскольку сформированная личность должна владеть сведениями о всей социальной структуре общества, знать требования, характерные для многих социальных статусов. Формирование подобных представлений занимает много времени и требует интеллектуального и социального развития человека. В этом смысле процесс интеллектуального и психического развития ведет к формированию личности.

В качестве примера из социального опыта я приведу процесс обучения в школе. Изучение математики, геометрии и ряда других предметов способствует интеллектуальному развитию школьника. Знакомство с курсом обществознания способствует формированию знаний о социальной структуре общества. Немаловажна роль и остальных предметов. В результате школьник становится полноценным членом общества, в этом смысле его можно назвать личностью.

Подводя итог рассуждениям еще раз подчеркну сложность и многоаспектность процесса социализации.