Читать книгу 80 готовых эссе по обществознанию для подготовки к ЕГЭ (2020/21 учебный год) - Александр Викторович Трубин, Александръ Викторович Черновъ, Елена Владимировна Щелконогова - Страница 14

В своем высказывании А. Маслоу обращается к проблеме сущности развития человека и обращает внимание, что в ходе развития превалирует социальное начало. Иными словами, биологическое созревание само по себе не имеет смысла без созревания социального.

Социализация – процесс усвоения индивидом норм и правил общества. Личность – человек, взятый в совокупности социально значимых черт характера.

Автор высказывания является создателем концепции «Пирамиды Маслоу». Биологическое начало в человеке является первичным. Социальные потребности, согласно данной концепции, удовлетворяются после биологических. Биологические потребности присущи и человеку, и животным; социальные же потребности присущи только человеку. Следовательно, формирование личности возможно только через развитие социальных потребностей. Именно поэтому в ходе социализации столь важно развитие социальных потребностей, которые и означают социальное начало человека.

Из курса обществознания мне известен пример «детей Маугли». Эти дети не прошли процесс социализации, поскольку они воспитывались животными. Даже биологическое развитие данных детей не было полноценным. Я считаю, что причиной этого было отсутствие системы знаний об окружающем мире. Это сделало невозможным для таких детей контролировать такие простые процессы как прием пищи, личная гигиена и т. д. После помещения в общество эти дети прожили недолгую жизнь, несмотря на наличие достаточных возможностей для удовлетворения биологических потребностей. Все это доказывает важность социальных факторов.

Десоциализация – процесс утраты определенных социальных качеств. Ресоциализация – процесс приобретения новых социальных качеств взамен утраченных. Можно утверждать, что в процессов десоциализации и ресоциализации происходит становление личности. Социальные черты в данном случае изменяются, а биологически остаются прежними.

Из курса истории мне известно, что в начале 90-х годов XX века с распадом СССР прекратила свое существование и пионерская организации. Многие ее участники были вынуждены изменить иерархию собственных ценностей, свое мировоззрение. Результатом этого стало, в частности, создание новых молодежных объединений. Это доказывает, что развитие в любом случае связано со становлением личности, с изменением и потребностей, и ценностей.

Подводя итог рассуждениям, отмечу, что биологическое созревание человека не имеет смысла без его социального развития.