Читать книгу Дневник эпохи галлюциногенной совести в поэме смыслов «Глубина» - Александр Вязигин - Страница 8
Я…
ОглавлениеЯ существую, покуда есть мир.
Мир существует, покуда есть я.
Всё пропадёт, все исчезнет мгновенно,
Будет одна лишь сирень бытия?
– Любовь к себе глубже, шире, тоньше, ярче, ясней, радостней, телесней, постоянней, обычней …, чем твои представления о ней, чем природный эгоцентризм в своей стихии, выражающейся в неосознаваемой самовлюблённости и самооправданиях?
– Смысл жизни рост? Рост нужен для жизни, как и все смыслы, которые, только, можно найти искателю их. Любая мысль порождает смысл… Жизнь же берёт начало вне мыслей. … Что есть «рост»? Усиление упорядоченности, ослабление переупорядоченности, переупорядочивание массива знаний в связи с новыми поступлениями в «библиотеку опыта».
– Притормаживать стоит жизнь, не торопиться её прожить.
– Куда вы торопитесь? К смерти? К бессмертию? Мир – такое место, которое душа.…
– Не торопиться успеть всё. Многие дела ни к чему не ведут, но полезны или вредны. Важное узнаётся, понимается и делается вне спешки, – быстрее ли, медленнее ли…
– Непонятно? Позвольте себе начать понимать. Иначе, проскользнёте в привычные мысленные интерьеры. И Всё. Дни, месяцы, годы – без понимания. Зато, всё предсказуемо!
Для чего мне свобода – потребности, состояния, ценности, нужный опыт? Освободиться? От чего, для чего, от кого?
Для написание необыкновенной истории своей жизни? Истории исключительности, ли?
Свобода может быть самодостаточной. Такая постоянная практика. Такое самонахождение. Тогда она – мы сами, суть и средство от всего и для всего.
«Я» есть свобода!
– Запуганные дети озлобляются и, или ищут уже не светлое и лёгкое, милое и родное, не свободное и живое, не СВЕТ БОГА, СУТЬ, ПОЛНЫЙ ПОКОЙ.
– Если сможешь – не думай …, а понимай.…
– СИЛА ВО ВНИМАНИИ.
– А может быть, и, ты, – всего лишь заблужденье
– Ума, бегущего от истины в воображенье?
Другие отношения…
Тебе есть дело до других потому, что им нет дела до тебя.
И не было, по-настоящему. Или они не смогли осуществить близкие отношения, как и с ними другие…
Оставаясь собой, становись тобой, БУДУЧИ С ДРУГИМИ и ДРУГИМ, будучи с собой, и, КАК ОНИ (пробуй).
Опыт – знания.
Думы – преграды?
Если веришь, что думы горой,
Заслонят от надёжного взгляда,
Что следит из зеркал за тобой.
Я – хороший, а все плохие?
Все хорошие, и я?
Не все плохие и не все хорошие, а я – это я, и «Я»:
Особенный.
Сам по себе.
Нечто среднее.
Некто неопределяемый.
Знакомо? То всё однозначно, то неявно, – то разложено, то упаковано.
Будущее…
Нет ничего из ничего.
Мы создаём будущее своими действиями.
Поступок важен и с большой Чудинкой, и в Маленькой тверди.
Какой ты человек, а не какой ты нации или веры.
Любой народ – носитель особого опыта, как и любой человек. Чему у него я могу научиться? Чему это не учит? В каких недостатках мои достоинства?
