Читать книгу Рождение мага - Алексей F. - Страница 11

Какие-то вещи, связанные с тем, как я входил в магию, я уже описал выше. Сейчас хочу вот о чем сказать – о принципе лаконичности. Я был таким человеком, который страдал от праздного любопытства. Мне хотелось знать кучу разных вещей, но не потому, что это реально мне было нужно в жизни, а просто потому что у меня был беспокойный ум. И я доставал вопросами своего учителя. Со временем я заметил, что если я пишу длинные тексты, то он мне всегда отвечает «потом». А если задать вопрос кратко, в одном предложении, то он на него ответит. И я стал учиться фильтровать как-то свои вопросы. Я понимал, что меня сейчас опять пошлют со своими длинными текстами.

Было еще такое, что я, доставая учителя своими вопросами, переслушивал лекции, которые записывал на аудио, и слышал себя со стороны. И мне становилась ужасно стыдно. Я видел в себе какую-то неудержимость, навязчивость, какую-то информационную жадность.

Все эти вещи заставили меня задуматься над тем, как вообще правильно думать и задавать вопросы. Мой учитель говорил, что вопросы, заданные из праздного любопытства, бесполезны. Что сам он их терпеть не может. Когда я стал учить людей магии, я отлично стал понимать, о чем идет речь.

Дело в том, что реально достраивает личность и закрывает ощущение пробела не ответ учителя, а свой собственный опыт. Все эти ответы реально не дают ничего на уровне качеств, структуры. Они не меняют личность. Оправданность вопросов может быть, только если человек работает, занимается чем-то, и у него «затык» по практике. И тогда можно спросить, и учитель поможет пройти затык. И человек получает опыт и двигается дальше. Я как человек, который стал учить людей, могу сказать, что вот таких людей сразу видно. Видно тех, кто работает, а кому просто скучно, и он хочет просто задавать вопросы, не потому что он чем-то занят, а он просто о чем-то там своем размышляет.

Сам я очень не люблю, когда меня начинают задалбливать вопросами, по причине того что человеку скучно. Он сидит и не знает, чем заняться. Задает вопрос, ему отвечают, он следующий – и не останавливается. Ему просто хочется поговорить. А мне совершенно не хочется. Я человек, который говорит очень мало. 95 % времени по дню я молчу. Есть время, когда я говорю, – это лекции, ну или, может, я увижусь с кем-то из знакомых. И я не люблю все эти разговоры, где люди размышляют о магии, еще о чем-то околомагическом.

Я знаю, что есть разные чаты, сообщества, где народ собирается и бесконечно мусолит магию, арканы таро, руны, еще какие-то вещи эзотерические. Каждый высказывает какие-то свои мнения о том, что он думает на эту тему. Я никогда в таких сообществах не был, и если я туда попаду, мне плохо станет. Я считаю это не только тратой времени, но и ужасно вредной привычкой.

Вот что мне однажды объяснил учитель на эту тему – и это соответствовало моему опыту. Не нужно разговаривать о магии, особенно с людьми вне традиции. Если вы учитесь в школе, то в вас учитель закладывает энергию. И я по себе знаю, что я вливаю немаленькие объемы в группу на занятиях. Эта энергия вам дается, чтобы вы совершали работу и фиксировались в новой позиции. Люди же, получив импульс энергии, в приподнятом настроении идут и тратят ее на болтовню. В них закрутили винт, а они вместо того чтобы стоять на нем и работать, раскрутили его разговорами. Вот вам совет – научитесь молчать о том, что делаете, чем вы занимаетесь.

Что касается вопросов – научитесь формулировать их кратко. От праздных вопросов я избавился еще на первом году обучения. Были вопросы, которые мне нужно было задать для работы. Но я их задавал с ужасной «водой». Вот с такими вопросами меня отправляли «погулять». И я стал учиться структурировать их. Стараться в одном, максимум в двух предложениях задать его. Без лишних ненужных слов, только суть. И стал получать ответы. Впоследствии у меня перестроилось мышление. У меня ушла «вода» из него. Оно стало четким и структурированным.

Очень важно научиться мыслить кратко и тезисно. Почему? Потому что когда у вас суть размыта информационным шумом бесполезным, то суть не видно. И вы сами ее не видите. И из-за этого путаетесь. Сами не понимаете, что вы вообще хотите.

Люди создают длинные и запутанные размышления, потому что им кажется, что таким образом они точнее смогут передать смысл. Им кажется, что чем больше они напишут, тем человек лучше их поймет. В итоге все выходит с точностью до наоборот. Все эти лишние слова только путают и все усложняют. Учитесь думать тезисно.

По поводу вопросов у меня есть еще кое-что, что бы я хотел добавить. Когда у меня возникали вопросы, я сразу бежал к учителю. Мне казалось, что именно он должен на них ответить. Но очень важно научиться отвечать на вопросы самому. Это называется умением думать. Ваше обучение не связано с тем, что вы придумываете вопросы и бежите с ними, слышите ответ и развиваетесь. Это так не работает. Очень мало людей умеют задать вопрос и начать самостоятельно искать на него ответ. Причем не в книжках, а именно некое действие, связанное с исследованием.

Если вы хотите стать магом, то скажу вам, что любой маг может получить ответ на большинство своих вопросов просто сидя на стуле. Потому что он способен сознанием взаимодействовать с миром. И вот этому нужно научиться. У вас появился вопрос – попробуйте сами получить ответ. Подумайте. Почитайте. Проведите свое исследование. Выполните упражнения. Учитесь работать в информационном пространстве сознанием, добывать информацию сами.

Поймите, что если я вам отвечу на ваш вопрос, то у вас ничего не добавится реально. Но если вы сами нечто осознаете, то добавится.

Если вы сами все перепробовали и никак. Если ваш вопрос не связан с праздным любопытством. Если от него зависит выполнение какой-то вашей практики, у вас встал процесс, то тогда задавайте его мне. И я легко увижу, так ли это или нет. И построюсь вам помочь, если смогу. Увижу – потому что сам через все это в свое время проходил. И вам пытаюсь помочь пройти.