Читать книгу Легенда о чародее: Лазурный замок - Антон Леонидович Назарчук - Страница 8
Лазурный Замок
Урок 1-й Анализ собственных чувств
ОглавлениеНа следующий день, Лешарп вновь увиделся с Заедилом. Целью их встречи являлась та идея, которую они решили воплотить в жизнь, – открыть обыкновенному человеку без магических способностей, тайны мироздания, коими владеют правители этого острова.
– Ребенок?
– А что тебя удивляет? – спросил Заедил. – Согласись, что на ребенка воздействовать куда проще, нежели на взрослого человека. Нас-то детьми обучали.
– Возможно, ты прав, – неуверенно ответил Лешарп, – Но не возникнут ли от этого проблемы?
– Например?
– Ребенок может не оценить всей степени серьезности того, то мы делаем, и проболтаться.
– Не проболтается, – уверено ответил Заедил. – Особенно если будет знать правду о том, что ему за это будет.
Лешарп еще раз посмотрел на мальчика, сидящего на сухом пеньке, в чаще леса.
– В таком случае, приступим.
– Первое что ты должен научиться делать, – начал объяснять Заедил – Это повысить свою чувствительность. Начнем мы с такого чувства как обоняние. Проснувшись завтра утром, начни принюхиваться к запахам, что тебя окружают. Понимаешь, о чем я тебе толкую?
Ребенок вразумительно кивнул.
– Сначала улучшай свой нюх, ясно? Твоя задача запомнить, как, что пахнет, и понять, что ты чувствуешь, принюхиваясь, к тому, или иному предмету. Запоминай свои ощущения, а если не можешь то записывай. Понял?
Мальчик вновь кивнул.
– Разве он умеет писать? – удивился Лешарп.
– Я научил его грамоте в прошлом году, – ответил Заедил. – Неужели ты думаешь, что я недавно познакомился с этим мальчиком.
– Как тебя зовут? – спросил Лешарп.
– Даниус, ваша милость, – спокойно ответил парнишка.
– Я не «ваша милость» – поправил его Лешарп.
– Это твой новый наставник, – пояснил ребенку, Заедил. – Вместе мы будем обучать тебя тому, что сами умеем. Твоя задача, Даниус, никому не рассказывать о том, что ты знаком с нами, и о том, чему мы тебя учим. Если ты расскажешь об этом, чародеи убьют всех в твоем поселении. Меня и Лешарпа, тоже убьют. Я хочу, что бы ты понимал, всю серьезность того, что я тебе сей час говорю. Ты ведь не хочешь, что бы нас убили, правда?
– Я никому не скажу, – насупившись, ответил мальчик.
– Какой смышленый парень, – не переставал удивляться Лешарп. – Откуда ты его нашел?
– В позапрошлом году одна молодая семья чем-то разгневала наше руководство, и его родителей, сам понимаешь, умертвили. Парня бросили на старую бабку, но и та через два дня умерла. Он сирота, и кроме меня ему некому было помочь. Я приносил ему еду, вернее сказать, говорил, где я ее оставляю, а он ее забирал.
– К чему такая скрытность?
– Я подумал, что деревенским незачем, знать, что он находится под моим покровительством. В конце концов, это могло дойти до архимага, и тем вызвать его интерес к моей персоне.
– А тебе этого не хочется?
– Чего? – не понял Заедил. – Внимания архимага? – Молодой чародей только рассмеялся. – Нет уж, спасибо. Я к счастью не испытываю такой потребности.
– Почему?
– Потому что быть его учеником, означает находиться под его постоянным контролем, а это сам понимаешь, ограничивает меня в моих научных исследованиях. Ты сам это можешь делать, только потому, что Талимир тебя очень сильно ценит, и не может тебя контролировать.
– Считаешь, я ему для чего-то нужен?
– Я считаю, что он тебя боится, – ответил Заедил. – И большинство из этих наставников, тоже боятся тебя Лешарп.
– А чего меня бояться то? Я же ни разу не выразил к ним свое неуважение? Послушно посещаю все занятия…
– Им не достаточно этого, – перебил его Заедил. – Им не нравится твое независимое, от них, поведение. После занятий ты покидаешь замок, а не ходишь за ними по пятам, с целью выказать свое притворное уважение. Но они не могут с этим ничего поделать, потому как твои познания выше, чем у большинства из них, при том, что ты всех их младше, и не на один год.
– В таком случае, – продолжил его мысль Лешарп. – Нам с тобой тоже следует держать наше общение в тайне, ведь они могут начать задавать вопросы, о том, куда мы постоянно отлучаемся.
– Правильно мыслишь, Лешарп, – похвалил его Заедил. – Вернемся к нашему ученику. Ему, – он указал на Лешарпа, – ты можешь верить, так же как и мне, ясно?
Парень оценивающе посмотрел на своего нового учителя, и кивнул.
– А теперь Даниус, – продолжил Заедил. – Я буду учить тебя анализировать свои чувства, – он сел напротив ребенка, на траву. – Сей час я стану думать о тебе плохо, а ты должен будешь определить, что ты чувствуешь при этом, запомнить эти чувства, и если нужно записать. Понял?
Парень опять кивнул, и они начали.
Проделав это несколько десятков раз, мальчик встал с сухого пня, и, достав кусок пергамента, из кармана, принялся писать на нем что-то кусочком угля.
– Не лучше ли предоставить ему чернила? – предложил Лешарп.
– Не лучше, – коротко ответил Заедил. – Он запишет и запомнит, а потом сотрет, что бы больше никто не смог прочесть. Мы так уже делали. Никто из его деревни не знает, что он умеет писать или читать. Они считают его слабоумным, и общаются с ним с осторожностью.
– Как ты пробудил в нем такую тягу к знаниям? – тихо спросил Лешарп.
– Трудные жизненные обстоятельства не оставили ему другого выбора, – так же тихо ответил Заедил. – А потом, он жаждет отомстить за смерть своих родных, а это хороший стимул.
Лешарп только усмехнулся.
– Записал? – заметил Заедил. – Теперь я буду думать о тебе хорошо, и ты опять станешь пытаться анализировать свои чувства, понял? Ты должен будешь сравнить свои ощущения с предыдущими, и различить их особенности.
Целый день они обучали маленького Даниуса. Мальчик внимательно слушал все, что ему говорят, и добросовестно выполнял все задания. Когда солнце стало садиться, Заедил попросил записать домашнее задание.
– Завтра, когда проснешься, начинай работать над своими чувствами. Ты будешь улучшать их, понимаешь? Улучшай свое обоняние, будешь принюхиваться к различным запахам, и анализировать свои ощущения, договорились? Пару дней мы не сможем тебя учить, так как самим нужно посещать занятия. Когда мы в следующий раз встретимся, я дам тебе следующее задание.
Даниус записал все необходимое, они дали ему немного еды, и отправили домой.
Когда они возвращались в Замок, то по пути им встретился Камират. Он прошел мимо них, задрав высоко голову, не поздоровавшись, и скрылся за углом, замка.
– Камират, как всегда в своем репертуаре, – констатировал Заедил.
– Странно, что под конец дня он покидает замок, – удивился Лешарп. – И чего ему понадобилось в той стороне, куда он повернул?
– Ты мог бы переместиться на тот утес? – спросил Заедил. – Оттуда, весь замок на ладони, вот и посмотришь.
– Интересная мысль, – сказал Лешарп и тут же исчез, словно его и не было.
Переместившись на высокий утес, Лешарп заметил Камирата, за странным занятием. Скрывшись за углом, он изменил свое направление и устремился туда, откуда пришли Лешарп и Заедил. Поняв, что к чему, Лешарп вернулся в замок и поделился своей догадкой с другом.
– Значит, Камират следит за нами, – улыбнувшись, ответил Заедил. – Он все равно ничего не найдет, пусть ищет. Другое дело, что он заинтересовался этим, и теперь возникает вопрос: Кто его на это надоумил?
– Кто-то куда более умный, чем он сам, я полагаю.
– В этом замке трудно отыскать кого-то, кто смог бы составить конкуренцию Камирату в недальновидности, а потому это может быть кто угодно.
– Интересно сколько это продолжается?
– Не думаю что очень долго. Однако стоит быть на стороже, потому как мы не знаем, кто за ним стоит. Недооценивать серьезность его намерений будет легкомысленным.