Читать книгу Das Schuljahr nach Corona (E-Book) - Armin Himmelrath - Страница 3
ОглавлениеInhalt
Normalität geht anders. Eine Einleitung
Gesellschaftlich-psychologische Ebene
1Ullrich Bauer/Klaus Hurrelmann
Sozialisation in Krisenzeiten – der Lockdown offenbart die Defizite des deutschen Schulsystems
Potenzielle Auswirkungen der Corona-Krise auf soziale Ungleichheiten und Schulorganisation
Trauma und Virus: eine Psychologie der Corona-Krise
4Andreas Schleicher
Schooling disrupted – schooling rethought
Pädagogische Ebene
1Britta Mersch
Homeschooling in Zeiten von Corona: Wenn Schulen digitale Lernangebote ablehnen
2Esther Dörnemann
Schule nach Corona: Es wird anders
3Sandra Witt
Beziehungsgestaltung im Spannungsfeld von Verbindung und Autonomie in und durch Krisenzeiten
4Armin Himmelrath
Corona-Zeiten sind Fake-News-Zeiten: Wie Schule damit umgehen kann
5Sebastian Funk
Digitales Lernen neu gedacht
6Silke Fokken
Zwischen Late-Night-Show und Erklärvideo: Was sich aus dem Corona-Halbjahr lernen lässt
Organisationsebene
1Oliver Hauschke
Wie Schulen sich jetzt ändern können – und müssen
2Stefan Niemann
Corona als digitaler Treiber für die lernende Organisation Schule
3Myrle Dziak-Mahler
Führen nach der Krise
4Linda Göcking
Schule neu denken – Impulse und Anregungen für eine Schule von morgen
5Julia Egbers
Der Corona-Bumerang: aus der Schule und zurück