Читать книгу Дети. Что теперь? - Артем Сергеевич Ранюшкин - Страница 5

Нужно разделить роды вовремя и раньше срока.

Роды раньше срока – моментальное попадание в группу риска, это не крест на ребенке ни в коем случае, но это значит, что позволить себе после родов прийти в себя месяцок-другой вы не имеете права. Если ребенок недоношен, то, как только вам отдают ребенка, должна начаться работа с ним. В первую очередь, отвести к остеопату (лучше не к одному) и выяснить, если ли что-то, что попадает в его компетенцию. Независимо от результата посещения НЕОБХОДИМО попасть к двигательному специалисту – соматические методики, такие как:

• метод Фельденкрайза

• соматика Томаса Ханны

• ABM

• JKA

И другие не популярные также можно, просто задача попасть к грамотному специалисту.

Это не будет курсовая работа, точнее, не нужно проводить курсы по 10 дней (с головы взятые 10 дней мне всегда мозолят глаза). Можно встречаться раз-два в неделю для работы с учителем, а в остальное время работать с ребенком самим – это необходимо! Просите домашнее задание у практиков всегда! Если не дают по разным причинам, то стоит сменить учителя.

Итак, мы уже ходим к остеопату и к соматическому специалисту. Одновременно с этим наша задача – найти невролога, но, конечно же, не обычного. Поймите, медицина – это жесткие рамки, ограничения как в назначениях, так и во взглядах на проблемы. Нам нужен невролог, знакомый с соматическим обучением и воспринимающий остеопатию НЕ КАК ШАРЛАТАНСТВО. Это очень важный критерий для выбора невролога.

Роды в срок – что может быть не так? К сожалению, тут рисков не меньше.

Мало девушек уделяют достаточное время своему телу, чтобы таз был готов к появлению ребенка на свет. Но, конечно, есть и куча других бед, таких как:

• обвития пуповиной

• очень крупный плод

• гормональные нарушения

• маловодье

• долго без воды был ребенок

Да еще много всего, думаю, вы поняли.

Также мамы не всегда знают, что во время родов (до или после) что-то пошло не так.

Всё идет к тому, что ДА, опять идти к остеопату и узнавать о возможных рисках и в идеале к двигательному специалисту, но раз в неделю уже не обязательно, можно раз в две недели, и, конечно же, работать дома.

Пропускать осмотры неврологов не стоит, а если есть свой личный, то, лучше быть всегда под контролем у него.

Кто-то скажет: а зачем учить ребенка двигаться, он и так научится (ну или что-то подобное). Я сначала приведу пример из моей практики (хотя примеров подобных много).

Как-то по рекомендации меня пригласили позаниматься с ребенком (здоровым, но что-то не получается у него), в итоге я пришел к ребенку, а ему 2 года. Он не сидит, не ползает, не ходит, еле переворачивается, руками игрушки еле берет, ноги вытянуты, но головка хорошая, веселый парень. Так вот мальчик здоровый… Не похоже на правду? Мама была уверена, что просто что-то не так, и даже пробовала одну из методик, правда, насколько помню, делалось это крайне неэффективно для ребенка. Мама до последнего ждала, пока он в один день начнет сидеть и ходить, но последней каплей, чтобы позвать меня, стала ее подруга, с дочерью которой я занимался, и ребенок начал вставать на четвереньки и ползти (особенная девочка). В итоге мне пришлось заставить маму пойти к неврологу, пошла она, правда, уже после нашего курса.

Через неделю (мне кажется) мама позвонила мне в слезах, рассказывала про прием у невролога и что поставили диагноз «спастический тетрапарез». В два года мама поняла, что у ребенка все-таки есть проблема, но это настолько поздно… Два потерянных года – это огромное количество времени, которое могло быть посвящено восстановлению ребенка.

Так вот, мы не знаем, какой будет ребенок через год или два, как правило, первые месяцы (а иногда и дольше) ребенок развивается, как все остальные, но в какой-то момент ребенок не стал переворачиваться, или держать голову, или еще что-то. Есть причина, о которой мы или догадываемся, или не знаем, из-за которой все идет наперекосяк.

Нет нейронной связи мозга с конечностями. Чтобы было понятно, существует магистраль, и по ней летят автомобили, эти автомобили и есть нейроны, и они летят постоянно на бешеной скорости. Так работает наш мозг и наше тело. НО есть и тропинка заросшая, джунгли. По ней нейроны либо не доходят, либо еле-еле добираются, а в итоге нет движения, или оно неполное, или запоздалое (есть куча вариантов).

Так вот, мы не знаем, какая связь у маленького ребенка (когда я говорю мы, я имею в виду родителей). Поэтому ребенок и выглядит нормальным, а проявляться все начинает на тех этапах, когда уже положено появиться движениям.

Наша миссия выяснить, что же происходит, есть ли эта связь, все ли подвижно и подвластно телу. В случае если нет, то нам нужно начать протаптывать тропинку уже в первые дни жизни ребенка, ведь заросли сильные и, чтобы построить магистраль, нужно потратить очень много времени и сил.