Читать книгу Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах - Борис Степанович Волков, Б. С. Волков - Страница 5
Глава 1. Основные закономерности психического развития ребенка
1.2
ОглавлениеВопрос. Что имел в виду Л.Н. Толстой, говоря, что «от рождения ребенка до четырех лет – целая вечность, а от четырех лет до меня, старца, – лишь шаг»?
Ответ. Л.Н. Толстой имел в виду, что в первые годы ребенок приобретает столько знаний, сколько он не получит за последующие 20 лет.
Очень интенсивно развивается человек в свои первые три года. Трехлетний ребенок владеет следующими навыками:
● умеет вступать во взаимоотношения;
● усвоил речь и хорошо ее чувствует;
● заявляет о своей личности;
● демонстрирует то, на что способен («я сам»).
Дети в три года должны уметь:
● показывать свои глаза, нос, рот;
● повторять предложение, включающее до шести слов (например: «Я очень люблю свою добрую маму»);
● повторять по памяти два числа;
● называть предметы, изображенные на рисунке;
● называть свою фамилию.
Особенности дошкольного возраста:
● активно развиваются все психические процессы;
● появляются тонкие переживания;
● рождаются новые высшие чувства (нравственные, эстетические, интеллектуальные);
● складываются интересы;
● развиваются способности, закладываются основы характера.