Оглавление
Церен Церенов. Практики саморазвития. Умение быстро учиться новому и сложному
О курсе
1. О практиках саморазвития и втором мозге
О роли ученика
Как стать профессиональным учеником
Моделирование: ваши роли и практики
Задания: подготовка к обучению
Этапы постановки мастерства
Рабочие продукты курса
Мастерство инвестирования и учета времени
Мастерство систематического медленного чтения
Что такое мышление письмом
Мастерство мышления письмом
5. Мышление проговариванием
Форма против содержания
Что такое мышление проговариванием
Мастерство мышления проговариванием
Принципы практики проговаривания
6. Практика организации досуга
Что такое досуг
Мастерство организации досуга
Что такое практики досуга
Принципы практики организации досуга
7. Практика формирования окружения
Мастерство формирования окружения
Принципы практики формирования окружения
8. Практика стратегирования
О неудовлетворенностях и беспокойствах
Мастерство стратегирования
Как принимать стратегические решения
Рабочие продукты практики стратегирования
Принципы практики стратегирования
9. Практика планирования
Для кого важно планирование
Мастерство планирования
Ресурсы для планирования
Принципы практики планирования
Что дальше
Список использованной литературы
Отрывок из книги
Вы начинаете практический курс «Практики саморазвития», который входит в программу «Новая грамотность» Школы системного менеджмента.
Мы назвали программу «Новая грамотность», потому что одна из главных функций человека в современном мире – быстро учиться сложному. К грамотности в 21 веке предъявляются более высокие требования: недостаточно просто читать и писать, чтобы быть культурным и конкурентоспособным человеком. Для этого нужны дополнительные универсальные практики, но которые позволяли бы более продуктивно использовать время работы и жизни.
.....
Вероятно, третий этап по большинству практик вы будете проходить за рамками курса. Чтобы наработать необходимый навык, вы будете практиковаться самостоятельно, продолжая формировать личный план.
Четвертый этап – уровень «Мастерство».
.....
