Читать книгу Unterricht kompetent planen (E-Book) - Christoph Schmid, Barbara Zumsteg - Страница 3

Vorwort

Zum Umgang mit dem Planungsinstrument

Aufbau des Planungsinstruments

Übersicht zur Unterrichtsplanung

Klären der Sache

Klären der Bedingungen

Klären von Bedeutungen und Sinn

Thematik

Entscheid für Lernziele

Entscheid für Lehr-Lern-Arrangements

Entscheid für Formen der Lern-Evaluation

Lehr-Lern-Prozesse gestalten: Verlaufsplanung

Unterricht evaluieren, reflektieren und weiterentwickeln

Unterrichtsplanung

Verwendete und weiterführende Literatur

Autorinnen und Autoren