Читать книгу Дети вселенной. Лунное затмение - Дарья Александровна Анашкевич - Страница 2

Лира медленно открыла глаза. Давящая темнота прошла и теперь вокруг была звенящая тишина. Перед девушкой тянулись длинные коридоры. Она выбрала тот, что казался менее пугающим и медленно пошла по нему. Оглядываясь по сторонам, Лира замечала необычные картины и даже фотографии. Стены были отделаны темным камнем и отчего-то притягивали взгляд. Вдоль коридора висело несколько подсвечников. Здесь было довольно светло, но все равно было страшно. Девушка не понимала куда попала. В конце коридора показалась женщина высокого роста.

– Здравствуй, ты должно быть Лира? Меня зовут Анфиса Шадин, – женщина мягко улыбнулась девушке, – меня предупредили о твоем прибытии.

– Здравствуйте, а вы не могли бы подсказать где мы? – девушка была напугана и не понимала, как вести себя с женщиной.

– Ты же не знаешь… – женщина задумалась, – давай пройдемся, я тебе расскажу. – Эта школа была создана для таких детей как ты. Для тех, кто умеет управлять пространством и временем. Таких людей очень мало. И мы стремимся собрать этих детей здесь для обучения контролю над своими способностями. Школа имеет свое название – Нишон. Вот скажи, как ты попала сюда? – женщина внимательно посмотрела на девушку.

– Погладила лисичку, – растерянно произнесла Анахель.

– Лисичку, интересно…этот зверек, которого ты назвала лисичкой, называется элиот. Это такие животные, которые переносят человека туда, где ему нужно быть. Я директор этой школы. Здесь учатся девяносто восемь человек, ты будешь девяносто девятой.

– А если я не хочу здесь учиться? – Лира была не готова к тому, что все решают за нее.

– В общем-то, твой выбор, но советую тебе хорошо подумать. Ты не замечала никаких странностей, происходящих с тобой? – Анфиса Шадин внимательно рассматривала девушку.

– Откуда вы столько знаете обо мне? – спросила девушка. – Я ведь только попала сюда.

– Мы ищем таких детей и наблюдаем некоторое время за их жизнью. Я предполагала, что скоро ты попадешь к нам в школу, – женщина миролюбиво улыбнулась. – Так что? Ты замечала что-то необычное?

– Сегодня мои способности пропали. Я не знаю, вернутся ли они, – признала девушка.

– Не переживай, такое бывает. Что ты делала? Почему так произошло? – Анфиса внимательно посмотрела не девушку.

– Я не успевала по учебе, и все время замедляла время, возможно, дело в этом, – предположила Анахель.

– Вот, еще одна причина, почему тебе стоит остаться. Мы в нашей школе учим правильному использованию способностей. Так, чтобы они не вызывали истощения, – произнесла Шадин.

– Что насчет моих родителей и подруги? Они ведь не знают, куда я пропала, – Лира задумалась, они ведь потеряют ее.

– Ты сможешь вернуться и сообщить им все немного позже. Здесь время течет иначе, не так как у тебя дома. Здесь пройдет больше времени, чем там, – Анфисе Шадин понравилась новая ученица. Лира производила впечатление умного и ответственного человека, переживающего за родных.

– Хорошо, – с каждым ответом женщины у девушки появлялось все больше вопросов.

– Думаю, тебе стоит отдохнуть. Сейчас около трех часов дня. Немного отдохнешь, а вечером познакомишься со всеми. Большинство учеников сейчас на занятиях. В каждой комнате проживают около пяти человек. У нас как раз есть в одной комнате два свободных места, одно будет твоим. Пойдем, я провожу тебя. Все вещи, которые тебе понадобятся для учебы и проживания здесь, уже у тебя в комнате. Учебники выдадут на уроке. Вот, все располагайся, – Шадин довела девушку до комнаты восемнадцать и ушла.

Лира скинула ветровку и внимательно осмотрела комнату. Она была достаточно просторная и первое на что Лира обратила внимание – это тепло от камина. Он находился по правую сторону от окна. Окна были большие и с широким подоконником. Взглянув в окно, Лира увидела часть большого замка. На секунду у девушки замерло дыхание от красоты старинного сооружения. В комнате было пять больших и удобных кроватей. Рядом с каждой кроватью стоял небольшой, но вместительный комод. Лира увидела, что на одной из свободных кроватей лежат новые вещи и школьные принадлежности. Девушка обрадовалась, что ей досталась кровать около окна. Ей нравилось подолгу смотреть из окна и наблюдать за происходящим на улице, смотреть на небо, разглядывая облака, и мечтать. Школьная форма состояла из черной джинсовой юбки, белой блузки, колготок, а также узких брюк и кроссовок. Форму дополнял теплый, уютный свитер бордового цвета. Вся форма была с эмблемой школы. Также присутствовал набор повседневной одежды. В рюкзаке была небольшая стопка простых тетрадей и несколько школьных мелочей. Необычной вещью был полупрозрачный кулон на цепочке. Лира надела его. Она разложила свои вещи по ящикам и легла. Как только ее голова коснулась подушки, ее сразу потянуло в сон.

Проснулась девушка от того, что кто-то кинул в нее подушку.

– Вставай, соня! Шадин рассказала, что у нас новенькая, и мы сразу с занятий к тебе пошли, – девушка не высокого роста с темными волосами улыбнулась, – хотя я тебя понимаю, я, когда только попала сюда, вообще двое суток проспала. Как тебя зовут-то? Меня Яна.

– Лира, – девушка потянулась. – Долго я спала?

– Не знаю. Мы только пришли, сейчас около семи вечера. Меня, кстати, Алиса зовут. Здесь еще живет Эмма, но она пока занята. Если хочешь, мы можем тебе небольшую экскурсию провести, про школу рассказать. К тому же у тебя, наверное, куча вопросов.

– Конечно, я только сейчас переоденусь, хорошо? – Лире понравились соседки. Алиса была ростом чуть повыше Яны и производила впечатление умной собеседницы. У нее были светлые, немного волнистые волосы. Яна привлекала своим загадочным и добрым взглядом.

– Мы тебя в коридоре подождем.

Лира натянула узкие светлые джинсы и свитер, завязала хвост и вышла.

– Пойдем, мы покажем тебе гостиную, там обычно все собираются по вечерам. Ты уже общалась с нашей директрисой? – Алиса вопросительно посмотрела на Лиру.

– Да, я встретилась с ней, как только попала сюда. Она сказала, что у вас в комнате есть свободное место и проводила туда. На вид хорошая женщина.

– Да, она и правда часто помогает нам, поддерживает. У нас в школе всего три преподавателя. Борис Сергеевич, он преподает перемещения во времени и управление временем. Клавдия Викторовна ведет изменение пространства. Нина Александровна ведет БИВИП, безопасное изменение времени и пространства. Есть медсестра Юлия Владимировна. Охранник Александр Витальевич. В столовой работает Милена Романова, она всегда готова угостить чем-то вкусненьким, – Яна ненадолго замолчала. – В нашей школе учится вместе с тобой девяносто девять человек. Школа делиться на два крыла: в нашем проживают ребята от пятнадцати до восемнадцати лет, а в другом от двенадцати до четырнадцати лет. Все мы пришли.

Лира осмотрелась. Гостиная была очень уютной и большой. В углу, как и в их комнате, стоял камин. В гостиной было несколько больших диванов, столов. Вся комната была устелена мягкими коврами. По комнате витал запах сладкой карамели.

– По вечерам здесь собираются многие ученики, играют в мафию, в настольные игры, общаются, развлекаются, – Алиса обратилась к Лире, – нравится?

– Да, очень уютная, – Лира улыбнулась, – они свернули к лестнице. – Осторожно! – крикнула Анахель, увидев, что Яна оступилась, и по привычки махнула рукой для остановки времени. Время остановилось. Лира только вспомнила, что способности пропадали. Она схватила Яну за руку и вернула время, – мои способности, они вернулись, – поделилась она.

– Спасибо, – поблагодарила Яна.

– А они пропадали? – Алиса заинтересовалась. – Почему?

– Я подумала, что из-за того, что я использовала их слишком часто. Анфиса Шадин догадку подтвердила.

– Да, так бывает. А для чего ты их использовала? – спросила Яна.

– Чтобы по учебе успевать, – ответила Лира.

– Понятно, – Яна усмехнулась. – Кстати, теперь, тебе обычные предметы не понадобятся.

– Почему? – Лира нахмурилась в непонимании.

– Раньше ты жила среди обычных людей и планировала провести свою жизнь рядом с ними, – терпеливо начала пояснять Алиса, – поэтому, тебе нужны были эти уроки для последующего обучения в университете или колледже, работы. Но нам не придется работать среди обычных людей. Основные знания необходимые тебе в жизни, ты получила. Нас учат управлять временем и пространством, мы и так это умеем, но нам дают более углубленные знания, позволяющие отстраняться от обычных людей и обеспечивать себя самостоятельно.

– А зачем нам отстраняться от них? – Девушка чувствовала себя странно. Еще вчера она пила чай с родителями и не подозревала, что следующий день перевернет ее жизнь. А сейчас ей говорят, что и школьные предметы, по которым она так усердно делала часами домашнее задание, ей не нужны. Что от обычных людей, такие как она отстраняются. Что такие как она вообще существуют, и она не одна владеет способностью управлять временем и пространством.

– Нам сейчас сложно тебе это все объяснить, думаю, через недельку большая часть вопросов у тебя сама отпадет, – повернувшись, произнесла Яна.

– Странно это все. Здесь как-то делят учеников по классам? – Лира решила сменить тему, все равно ответ на свой вопрос она вряд ли услышит.

– Да, по возрасту, как и в обычной школе. У нас нет параллельных классов, потому что нас мало. Ну и еще одной особенностью является то, что в одном классе учатся вместе пятые и шестые, седьмые и восьмые, девятые, десятые и одинадцатые классы. То есть всего у нас четыре класса. У нас в девятом классе всего пятнадцать человек вместе с тобой. Класс у нас дружный, тебе понравится, – произнесла Яна.

– Что насчет распорядка дня? Во сколько уроки начинаются?

– Уроки начинаются обычно часов в девять. Так как у нас всего четыре предмета, то каждый день обычно по два, три урока, иногда все четыре бывают. Один урок идет ровно час. Но большинство учеников еще ходят на дополнительные занятия. Мы с Яной ходим на рисование временем, а Эмма на дополнительные по изменению пространства. Они там прикольные штуки создают, – продолжила рассказывать Алиса.

– Что значит рисование временем? – Лира с удивлением посмотрела на девушек.

– Узнаешь, если пойдешь туда с нами, – Яна ухмыльнулась, – если я просто расскажу, будет неинтересно. Его кстати ведет Борис Сергеевич, он очень строгий и его многие не любят, но он явно профессионал в своем деле и преподает он интересно. О! А вот и Эмма!

– Привет! – Эмма заинтересованно посмотрела на Лиру. – Ты должно быть новенькая? Как тебя зовут? Меня Эмма.

– Лира, приятно познакомиться, – девушка улыбнулась.

– Мне тоже, – Эмма была высокой девушкой с короткими светлыми волосами. – Как тебе в нашей школе?

– Пока что мне все нравится. А вы давно здесь учитесь?

– Я здесь около трех лет, а девочки около года, – Эмма ненадолго замолчала. – Никто не знает, почему сюда попадают все по-разному. Кто-то в пятнадцать, кто-то в двенадцать, а кто-то вообще в семнадцать, нам говорят, что сюда попадают тогда, когда это необходимо.

– Это довольно странно.

– Да, я согласна с тобой, это и в правду необычно. Сейчас уже почти восемь, пойдемте на ужин, – предложила Эмма.

Когда девушки поели, они пошли в гостиную. Там уже было довольно много народу. Их позвали парни, которые играли в настольный теннис.

– Привет, девчонки! А кто это с вами? – Никита взглянул на Лиру с интересом.

– Это новенькая, она сегодня только к нам попала, – ответила Эмма.

– Меня Никита зовут, – парень протянул руку девушке.

– Лира, – девушка ответила на рукопожатие.

– А меня Матвей, – подал голос парень, что стоял рядом. – Не хочешь с нами в теннис сыграть?

– Я вообще-то не очень хорошо играю, – немного застенчиво ответила Лира.

– Ничего страшного, научим. Ну, так что? – Матвей с вызовом посмотрел на девушку.

Лира ненадолго задумалась. Парни создавали хорошее впечатление, вряд ли будут усмехаться.

– Хорошо – кивнула девушка.

– Лира, мы тогда пойдем пока, захочешь – приходи к нам, ладно? – Яна глянула на Лиру с немым вопросом.

– Да, конечно, – ответила девушка.

– Давай пока первый раз сыграем, как умеешь, а потом я покажу тебе твои ошибки, идет?

– Хорошо.

Игра шла с переменным успехом. Не так уж Лира и плохо играла. Она тоже забивала периодически голы.

– Смотри, целься примерно вот в эту точку, ага, и ракетку возьми немного по-другому,– поправил девушку парень. – Так, молодец, начинаем вторую партию.

– А ты молодец, – Матвей посмотрел на Лиру с уважением. – Быстро схватываешь.

– Спасибо, – девушка скромно улыбнулась, – я пойду к девочкам.

– А что они делают? – Никита глянул в сторону Эммы, Яны и Алисы. – Они в мафию с остальными играют, пойдемте все вместе туда.

– Можно с вами? – вокруг стола уже сидело порядка пятнадцати человек, одни посмотрели заинтересовано, другие равнодушно, лишь одна девушка пронзила Лиру колючим взглядом.

– Да конечно, садитесь, – Яна нарушила тишину. – Мы только сейчас эту игру доиграем.

Лира уже лежала в постели и обдумывала этот день. Кто бы мог подумать, что еще вчера она переживала о том, как успеет сделать эти огромные объемы домашнего задания, а сейчас лежит в кровати в абсолютно другом мире. Девушка поняла, что так и не спросила, где конкретно они находятся. Шадин, кажется, что-то говорила о том, что время здесь течет по-другому. Мозг буквально взрывался от объема новой информации. Родители, подруга, Лира уже по ним скучала. А они ведь еще, наверное, даже не заметили ее отсутствия. Девушка устала и хотела спать. Ладно, завтра она еще успеет все обдумать. Уже почти сквозь сон девушка услышала: «Остался всего один человек». Под утро об этом Лира и не вспомнила.