Читать книгу Más allá de las pruebas/Beyond testing - Deborah Meier - Страница 6

CONTENIDOS

Prólogo

Agradecimientos

Capítulo 1

Introducción

Algunas dudas sobre el uso de pruebas en las escuelas

El poder de los portafolios

Argumentos en contra de las pruebas estandarizadas de alto impacto

Anhelando saber más sobre aprender

Las pruebas tienen algunos beneficios si son usadas inteligentemente

Los números son inútiles sin descriptores

Toda evaluación requiere juicios

Acerca de las siete evaluaciones

Capítulo 2

Los propósitos de la educación en una democracia

Educación democrática y evaluación

Las comunidades locales deben decidir lo que sus estudiantes estudiarán en la escuela

Capítulo 3

Evaluación 1: Autoevaluación de estudiantes

Reuniones familiares dirigidas por los estudiantes

Reuniones de curso

Rúbricas

Listas de verificación

Contratos escritos y autorreflexiones

Proyecto de recuerdos

Contrarrestar mensajes ocultos y perjudiciales para los estudiantes

Capítulo 4

Evaluación 2: Observaciones de parte del profesor acerca de los estudiantes y su trabajo

Los padres como asesores

Los profesores como etnógrafos

Los límites de la memoria docente

Listas de verificación docente

Informes narrativos

Capítulo 5

Evaluación 3: Procesos de revisión descriptiva

¿Qué es una revisión descriptiva?

Poner la teoría en la práctica

Equidad y cuestiones multiculturales

Reflexiones finales

Capítulo 6

Evaluación 4: Entrevistas de lectura y matemáticas

Entrevistas de lectura en la escuela Mission Hill

Entrevistas de matemáticas

Capítulo 7

Evaluación 5: Portafolios y defensas públicas del trabajo de los estudiantes

Portafolios en la escuela Mission Hill

Desarrollo de las habilidades para hablar en público desde una edad temprana

Capítulo 8

Evaluación 6: Evaluación de las escuelas por parte de expertos externos

Proceso de revisión de calidad escolar en Boston

La Oficina de Estándares en Educación, Servicios para Niños y Habilidades

Acreditación de la preparación del educador

Capítulo 9

Evaluación 7: Juntas escolares y reuniones ciudadanas

Reformar y revitalizar las juntas escolares

Reuniones ciudadanas de Nueva Inglaterra

Capítulo 10

Construir un sistema de evaluación

Examinar el New York Performance Standards Consortium. Ann Cook y Phyllis Tashlik

Componentes

Impacto en el currículo y la instrucción

Múltiples formas de demostrar aprendizaje

Investigación y discusión

Colaboración y desarrollo profesional

Resultados

Sobre las autoras

Capítulo 11

Conclusión

Mejores maneras de evaluar el conocimiento

Mantener los propósitos de educación presentes

Replantear las evaluaciones

Defender el bien público

Referencias