Читать книгу Искусство значимости - Дэн Кларк - Страница 9

Значимость – нескончаемое интеллектуальное, эмоциональное и духовное путешествие, финалом которого являются активные действия. В противоположность ему успех есть не более чем пункт назначения. Следовательно, для того чтобы обрести значимость, нельзя бездумно зазубрить правила или инструкции, такой подход характерен, скорее, для успеха. Необходимо копнуть глубже и положить начало масштабному сдвигу в своем восприятии реальности и отношении к ней. Мы видим окружающий мир не таким, каков он есть, а таким, каковыми являемся мы сами. Нам нужно перестать утолять аппетит деньгами, игрушками, большими домами, дополнительными льготами на работе, спасительными правительственными программами, обусловленными нашей жадностью, а вместо этого правильно настроить сознание на одну волну с велением сердца, с тем чтобы стать источником тех перемен, к которым мы стремимся. Следует постепенно менять свое мышление и надеяться на то, что знание практических тонкостей придет само собой. (И оно, кстати, неизбежно приходит.)

Эта книга написана для того, чтобы помочь вам выбраться из наезженной колеи и получить возможность способствовать собственному интеллектуальному и духовному росту, меняя к лучшему привычный жизненный уклад. Вы должны думать своим умом, хоть многие и весьма неохотно это делают. Да, все мы настроены на прогресс, рвемся вперед и пробуем рушить все новые интеллектуальные и эмоциональные преграды. Но в силу ограниченности времени даже лидеры погрязают в болоте успеха. Не потому, что того хотят, а потому, что не знают того, чего не знают. Мы чахнем в своем успехе, потому что на нас влияют другие люди. Если вывести на поле двух лошадей, норовистую и спокойную, то получим двух норовистых скакунов. Если поместить в одну комнату двоих детей, больного и здорового, оба ребенка окажутся больными.

Даже те, кто может похвастаться серьезными интеллектуальными или академическими достижениями, должны тренировать свой разум. К сожалению, многие ученые выбирают тупиковый путь, нагружая себя примитивными задачами, а затем усложняя их. При написании данной книги я старался упростить сложное. Альберт Эйнштейн говорил: «Большей части из того, что действительно стоит знать, нельзя обучить. Этим нужно овладеть». Бертранд Рассел отмечал, что «люди рождаются несведущими, но не глупыми. Глупыми их делает образование». Отдавая должное ученым мужам, следует заметить: наиболее важная функция образования на любом уровне состоит в развитии личности и характера индивидуума. Этому и посвящена данная книга.