Читать книгу Сила Любви. Повести, рассказы и сказки - Дмитрий Галкин - Страница 5

Родители Ольги на этот раз были дома, поэтому, усевшись поудобнее в комнате-студии, ребята доедали пирог и продолжили начатую на улице беседу.

– Давайте разложим всё по пунктам, – предложил Боб, – Вкусный, между прочим, был пирог.

– Спасибо, началось всё с того, что я нашла эту картинку в хранилище.

– А потом эта мерзкая сволочь вручила мне карту, – в сердцах добавил Боб.

– Обладающую странными свойствами, – вставил Пьер.

– И мы узнали, что за место изображено на карте, – подвела Ольга итог.

– Вот давайте зададим себе вопрос, – предложил Боб, – И ответим на него. Ладно, там сходить в государственную библиотеку. Я и сам бы сходил. Ладно найти какой-то там рисунок. Но демон? Или кто это был? Дьявол может? Так вот, ответьте мне друзья, демоны добрые или злые?

– Про добрых демонов я не слышал. Скорее всего, злые. Да и страшные они.

– Не то слово. А если злые, тогда что они нам могли предложить? Что-то хорошее?

– Ты прав Боб, – задумчиво произнесла Ольга, – демоны ужасны. Ничего хорошего они точно не могут предложить. Разве что…

– Им самим что-то очень нужно, но взять они это не могут, – продолжил Пьер фразу девушки.

– Точно! Вы оба правы, – Ольга решительно тряхнула головой, – никуда мы не поедем, и ничего делать не будем. Всё это не к добру. – Давайте оставим всё как есть, а мечты пусть останутся мечтами.

– Ты правда так думаешь? – спросил Боб.

– Да, правда. Честное-пречестное слово.

– Ну, тогда давайте думать, чем летом займёмся, – предложил Пьер.

– А завтра решим. Завтра последний день, декан скажет речь, выдадут задание на лето – вот и видно будет, – у Боба отлегло на душе.

Друзья распрощались и договорились встретиться с утра у академии.

На другой день, все трое сидели в большой аудитории вместе с остальными студентами и слушали торжественную речь декана факультета.

– От души поздравляю вас, уважаемые студенты, с успешным окончанием курса, – говорила декан, – Мы с коллегами посоветовались и приняли решение снарядить научную экспедицию в российскую глубинку. Изучить истоки народной музыки, записать местный фольклор. По нашим соображениям и возможностям поедут трое: одни из лучших и успевающих учеников. Итак, вот имена счастливцев: это наша любимая Олечка Романова, Васильев Пётр и Бобровский Андрей! Подойдите сюда, пожалуйста!

Под аплодисменты зала, все трое в глубоком остолбенении вышли к кафедре. Декан между тем продолжала:

– Поздравляю дорогие! Вам выпала большая честь, хочу, чтобы вы достойно справились с заданием. Возьмете аппаратуру, что-то запишите, где-то сами споёте. В общем, с вас подробный доклад с материалами. Счастливого пути! Необходимые бумаги возьмете в деканате: там карта, куда вы направитесь и командировочные документы.

Нетрудно догадаться, какую карту выдали ребятам в деканате. Минут тридцать в полном молчании они сидели около кафедры, пока, наконец, не выдержал Пьер:

– Боб, они в деканате, тебя что ли подслушали?

– Как будто с языка сняли, – мрачно проговорил Боб. – Я ведь только вчера это сам выдумал.

– Это я во всём виновата. Mea culpa (моя вина лат.), – Ольга готова была заплакать, – И чего я поперлась в это хранилище?

– Глупая я дурочка, – со слезами продолжала она, – полезла со своими мечтами туда, куда не следует. Что же теперь будет?

– Ну что ты, – принялся успокаивать её Боб, – не вини себя. Теперь уж ничего не поделаешь.

– Нас выбрали, и ты тут ни при чём, – добавил Пьер, – теперь от нас зависит, со щитом мы или на щите.

– А что делать-то? – на Ольгу было жалко смотреть, – что делать?

– Выбора у нас нет. Однозначно ехать, – Боб был полон решимости, – И дальнейшее зависит только от нас.

Друзья обнялись – они были нужны друг другу, а впереди их ждала неизвестность.