Читать книгу 50 оттенков красного. Победные стратегии. Классическая мафия - Дмитрий Новик - Страница 4

Практически любой, кто со мной играл в периоды с 2012 по 2017 год, мог с уверенностью сказать: «Green (Грин)9, какие же ужасные у тебя речи!» Мне говорили это и на турнирах, и на обычных играх. И в целом, слушая себя в записи, я кривился и тихо приунывал по вечерам. Это касалось умения доносить свои мысли и проявлялось не только в игре «Мафия», но и в жизни в целом. Поэтому, чтобы хоть как-то исправить положение, я прошёл курсы актёрского мастерства, перелопатил тонну литературы, стал тренировать речь. Как результат – собрал много методик убеждения из ораторского искусства, продаж, маркетинга, объединив их в одну методику, адаптированную под «Мафию». Я взял Трёхступенчатую Ракету из психологии, убрал лишнее, добавил Чалдини и учение Цицерона о целях и задачах оратора. Не скажу, что придумал что-то новое, скорее обобщил существующее. Методики лучше этой я не знаю и предположу, что чего-то более крутого не существует. Поэтому прошу внимательно её изучить и активно пользоваться. Это моя добрая рекомендация.

Наглядно схема выглядит следующим образом:

Рисунок 1. Схема убеждения «Ракетой».

Для победы в игре вам нужно убедить в своей красноте одного или нескольких человек (1). Это необходимо для «покупки» рук на голосовании (2), поэтому изучите способы влияния на итоговое решение окружающих игроков (3).

***

Сильно дует из окна (1), из-за чего я мёрзну (2). Поэтому закрой окно, пожалуйста, мне это будет очень приятно (3).

***

#6 выставил на голосование #4 на круге при девятерых (1), следовательно, там нет двух чёрных игроков, поэтому у Шерифа #3 ты по счёту мафия. У него ты – МАФ, КАРЛ!!! (2). Голосуй в игрока #3 для победы мирного города! (3).

***

Выставление под первые руки своего мафа – древний разбег, которому учат ещё в яслях (1). Это наоборот, очерняет связку (2). Голосуй за вывод игрока #2, он маф, сыграй на допы! (3).

***

Кстати, я – практик и Мастер НЛП. В книге много пасхалок, она написана с применением большинства методик, которые я стараюсь использовать и в жизни, и в играх. Поэтому, присмотревшись к первому абзацу этой главы, вы найдёте в структуре повествования «Ракету 1-2-3». Вернитесь и ознакомьтесь с ней в качестве примера.

Эта структура – тоже «Ракета 1-2-3»

Примеры предоставил, теперь расшифрую пункты. Для придания своим мыслям веса и значимости используйте факты. Любое суждение, агитация, призыв к действию также должны опираться на то, что можно реально подтвердить. Если в минуте игрока отсутствует факт, то речь считается выдумкой из воздуха, теряет основательность. Про такую минуту игрока говорят: «вода/высосана из пальца/взята с потолка».

Но одного факта мало, ведь любое явление можно трактовать практически любым образом, в том числе и в свою пользу. Поэтому факт должен быть связан с нужным для нас выводом, интерпретацией. Это пункт 2.

Донести факт и правильно его интерпретировать тоже недостаточно. Только в наших влажных фантазиях люди всё понимают и делают так, как нам нужно без соответствующих указаний. В реальности игроки в момент выбора беспощадно тупят, находятся в своих размышлениях и муках неопределённости. Поэтому игрокам обязательно нужно указывать то, что им необходимо сделать. Подтолкнуть их к нужному нам выбору. Это пункт 3 – призыв к действию.

Практикум:

Любое знание требует проверки. Критически оцените формулу 1—2—3, выкидывая из неё элементы. Отработка поможет вам закрепить навык. Прочитайте все утверждения в таблице ниже и потом выполните короткое простое задание.

Задание: вслух произнесите все комбинации связок, выбрасывая один или два элемента, определив ту, которая звучит убедительнее. 1) 1—3, 1—2; 2) 2—3; 3) 1-2-3 в двух вариантах интерпретации: красной и чёрной.

Тем не менее убеждение «Ракетой» не всегда стоит использовать. Оно прекрасно подходит, если вы Шериф или Лжешериф, если вы красный для всего стола и играете на допы, если вы чёрная проверка по одной из версий, т.е. определились с линией. За непроверенного игрока мафии и обычного мирного жителя я рекомендую использовать другие структуры10.