Читать книгу Ободряющая сказка о работнике Андрее - Дмитрий Скрипка - Страница 5

Пробежав три квартала, Андрей почувствовал, что напряжение стало спадать. Он начал замечать то, что находится вокруг него, в голове появились песни и мысли.

Андрей:

«Хорошо живёт на свете Вин-ни-Пух».

Может быть, использовать методы для запоминания и скорочтения, чтобы новички быстрее выучили инструкции? – Нет, надо ещё несколько недель учить сам метод.

«Если я чешу в затылке не бе-да».

Есть курсы английского по фильмам. Смотришь кино и учишься. И интересно, и полезно.

Ага. И где есть кино про взаимодействие в нашей фирме? Не знаю, наверное, нигде. Хорошо бы снять.

Вот Людмила – финдиректор, к ней приходите согласовывать сделку после юриста Александра.

А если Александр уволится, а Людмила уйдёт в декрет, то надо фильм переснимать? Надо что-то другое.

«Вот горшок пустой, он предмет простой. Он ни-ку-да не денется!» Вари горшочек, давай ещё идеи.

Как можно запихать в голову быстро большой объём знаний?

Двухмесячные курсы за один вечер. Не помню такого.

«И потому горшок пустой, и потому горшок пустой го-раз-до вы-ше ценится».

Недельные курсы можно дать за неделю. При этом каждому ученику требуется внимание преподавателя, а не как в инфобизнесе: вылили знания на голову десяти тысячам студентов, объединили их, чтобы «варились» вместе и сами себе отвечали на вопросы без нормального доступа к структуре знаний в голове преподавателя.

По-хорошему, преподаватель нужен до тех пор, пока в голове ученика не образуется СВОЯ структура знаний, которой он научился пользоваться. И эти знания должны быть адекватны реальности.

Вот тогда ученик может действовать самостоятельно и лишь в особых случаях обращаться к наставнику, имеющему более сложные структуры в голове. Но у меня нет столько преподавателей. И времени нет.

«Конец твоим страданьям и разочарованьям».

Как же «сжать», «упаковать знания» и выдавать в таблетках? Где было такое, чтобы нужно обучить за три дня сложным вещам? В сказках разве что.

И у меня сейчас сказка про Теремок. Я, как Теремок. Набьются в меня Лягушка-Квакушка, Зайчик-Побегайчик, а потом Медведь-Пригнётыш и поломают на хрен.

«Когда достанется ему, тебе, ну всё равно кому, горшок без мёда». – Андрей ускорился.

Что-то не приходит решение неразрешимой задачи. Она же НЕ-РАЗ-РЕ-ШИ-МА-Я.

Как сжать цветную фотографию осеннего пейзажа разрешением 7 000 * 10 000 точек в малюсенький файл 20 килобайт, а потом восстановить её до прежнего размера и напечатать на всю стену дома?

Никак.

Такое только в сказках бывает.

– —

– Ты прав!

Андрей удивлённо остановился, оглянулся и увидел деревянную птицу.

– Ты прав! – повторила птица.

Птица как птица – игрушечная. Ворон, скорее всего. Прикреплена над дверью, на которой написано «Территория сказок».

– Ты прав! – продолжала убеждать его птица. Андрей толкнул дверь. Она оказалась заперта, звонка не было.

– Ты прав!

– В чём я прав? Что задача неразрешимая, или что только в сказках бывает?

– Ты прав!

«Я прав, Территория сказок», – пробормотал Андрей и пошёл дальше.

Андрей:

А зачем вообще сказки? Чтобы детей спать укладывать?

«Бабка за дедку, дедка за репку», – такую сказку может и спящий родитель рассказать. Только какой в ней смысл?

Почему в ней собака Жучка с кошкой не дерутся?

Почему кошка выбрала сотрудничать с дедом по добыче репки, хотя репку не ест? И почему тупо не съест мышь?

Почему мышь не испугалась кошки?

А если бы тяги мыши не хватило, то кого бы ещё звали?

Легче соседа было позвать и вытащить репку.

Бред какой-то. Так только в сказках бывает. Попробовали бы они с настоящими кошками и собаками поэкспериментировать.