Читать книгу 50 величайших философов - Эдуард Зульфатович Галимуллин - Страница 11
Оглавление***
1) Древнегреческий мыслитель и первый философ, который от рассмотрения мира и природы перешел к изучению человека. Учитель Платона.1
2) «Познай самого себя» – основной девиз философии Сократа.
Это познание, в первую очередь, должно осуществляться разумом и логикой, доводы которых значимее чувственных данных.
3) В своем творчестве Сократ пытался восстановить авторитет знания, поколебленный софистами.
Древнегреческие платные преподаватели красноречия.
4) Проводил исследования, используя метод, позже названным в его честь – метод Сократа.
Заключается в проведении диалога (дискуссии) между двумя его участниками, в котором истина не определена, а, напротив – ее необходимо найти.
Знаменитая ирония Сократа: «Я знаю, что ничего не знаю». 2
5) Рассматривая вопросы этики, Сократ развивал принципы рационализма.
Полагал, что для того, творить добродетель, нужно понимать суть блага – для чего и необходимо познание.
6) Отождествляя знание и добродетель утверждал, что поиск этих двух сущностей и есть цель познания самого себя.3
7) Сократ внес большой вклад в разработку общих определений и индуктивных рассуждений.
1 История античной философии традиционно делится на до- и после-Сократовскую, период деятельности которого ознаменовывает переход от натурфилософии (рассмотрения природы) к изучению человека.
Сократ появился на свет в Афинах, в самой обычной семье. Рос самоучкой, умел читать и писать, а также с удовольствием делился знаниями с местной молодежью, проводя большую часть своего времени в постоянных беседах – записи его лекций уже впоследствии были опубликованы усилиями некоторых его учеников.
Сократ был патриотом и храбрым воином, участвовавшим в нескольких сражениях. Будучи приговоренным к смертной казни по обвинению в отрицательном влиянии на юношество, мыслитель не стал избегать наказания и выпил чашу с ядом, сказав, что душа философа не противится освобождению от земных оков. В числе учеников Сократа числятся такие известные личности как Эвклид (основатель Мегарской школы), Алкивиад (видный политик) и Платон.
2 В своих беседах (диалогах) Сократ вначале нередко прикидывался незнающим, повторяя фразу «Я знаю только то, что я ничего не знаю». Собеседник, который понимал это буквально, отвечал на задаваемые мыслителем вопросы и, в конечном итоге, приходил к пониманию аналогичного: любую догму, любую из существующих истин можно поставить под сомнение. Выходит, что человек действительно скорее не знает, чем знает – принятие данного факта, по мнению Сократа, является первым шагом к принятию необходимости самопознания.
3 Сократ верил, что любое зло проистекает от незнания добра – поступающий плохо человек просто не знает, как нужно поступить правильно. Соответственно, познавший в чем состоит добро человек необходимо будет руководствоваться полученными знаниями в своих поступках (позиция психологического детерминизма – непосредственное применение знания в действии).
