Читать книгу Биология. Генетика. Полный теоретический и практический курс - Егор Николаевич Советников - Страница 7

Внимательно читаем задачу от начала до конца 2 раза

Предполагаем доминантные и рецессивные признаки «интуитивно» или замечая строгие закономерности

Обращаем внимание на особенности: сцепление с полом, сцепление генов, неполное доминирование, наличие кроссинговера.

Предполагаем генотипы родительских особей. Если генотип может быть вариативен (доминантная гомозигота или гетерозигота), то запишите А_ (вместо прочерка затем поставите недостающую букву).

Обозначаем скрещивание родителей (Р:), далее пишем сначала женскую особь (так принято), знак скрещивания, мужскую особь. Если пол особей не имеет значения (обычно для скрещивания растений), то его можно не указывать.

Обозначаем гаметы (G:). В каждую гамету из каждой пары генов попадает лишь одна аллель (буква). Если предположили наличие сцепления генов и кроссинговера, то учитываем это.

Обозначаем потомство (F₁ для первого поколения, F₂ для второго поколения). Комбинируем гаметы родителей либо методом перебора, либо заполняя решетку Пеннета. При наличии летальных комбинаций генов потомки не указываются.

Обозначаем фенотипы потомков.

Прописываем остальные скрещивания как в пунктах 2-8.

Отвечаем на вопросы задачи, указывая проявления законов Менделя, сцепления генов, сцепления с полом, нарушения сцепления генов (кроссинговер), неполного доминирования.