Читать книгу 92 дня - Екатерина Александровна Мерт - Страница 12

Вожатую старшего отряда мальчиков Полину Берёзкину коллеги прозвали «берёзой». Ей наименование крайне не нравилось, и девушка готова была растерзать каждого, кто так к ней обращался. Поэтому в лицо Берёзкину называли Полиной, а за спиной – «берёзкой» или «берёзой». К слову, многие отмечали сходство вожатой с благородным деревом: высветленные длинные волосы, белая кожа, глаза, цвета молодых веточек с неокрепшей корой. А ещё Полина отличалась какой-то особенной холодной красотой и несгибаемостью, как горделивая берёза.

В комнате над своей кроватью девушка повесила дорогие сердцу снимки с фотосессии городского конкурса красоты, карточки с семьёй и несколько портретов с любимым. Полина специально распечатала фотографии на обычной бумаге, чтобы они лучше держались на неровной стене. Тумбочка вожатой сплошь была заставлена косметическими тюбиками и флакончиками производства Франции, Италии, Германии, а во главе композиции красовался небольшой букет полевых цветов в аккуратно обрезанной половине пластиковой бутылки.

Берёзкина подкрасила чёрные брови, расчесала волосы и улыбнулась себе в небольшое настольное зеркальце. «Кто на свете всех милее? Конечно, я!».

– Ну, что, ребята! Сегодня у нас клипы, – объявила вожатая отряду.

Мальчишки выстроились в шеренгу в холле своего корпуса в полной готовности к репетиции.

– А что такое клипы? – спросил один из мальчишек.

– Нам нужно выбрать любую песню и придумать к ней клип, – объяснила Полина. – Кто-то будет петь, кто-то играть на инструменте, остальные – подтанцовка и массовка.

– А чего мучиться? – заговорила воспитательница Наталья Ивановна. – Есть же хореограф. Надо её попросить нам движения накидать!

Вторая вожатая Ксюша закусила нижнюю губу, опасаясь реакции коллеги.

– Не будем мы никого просить! – Полина сильно повысила голос. – Я сама всё сделаю.

Песню отряд выбирал общим голосованием. Остановились на композиции «Белая стрекоза любви» группы «Quest pistols». Ксюша сразу же взялась за карандаш, прикидывая, какие костюмы можно соорудить до вечера, Полина разучивала с отрядом движения, а Наталья Ивановна следила за процессом и блюла жёсткую дисциплину.

– Андрей! Я разве так показываю? – почти кричала Берёзкина. – Я тебе в десятый раз повторяю! Ногу надо заводить назад после шага! Вот, смотри, – она снова по полочкам разложила движение.

– Не могу я так! – психанул пионер. – Я в каратэ хожу, а не в балет! – парень махнул рукой, развернулся и ушёл в комнату.

– У меня тоже не получается! – поддержал другой.

– И у меня!

– И у меня!

Один за одним ребята расходились по палатам.

– А ну-ка, вышли все из комнат! – заорала воспитательница. – Считаю до трёх! Раз…

Мальчики вернулись в холл, но участвовать в танце категорически отказались. Они уселись на длинную лавку у стены и насупили брови.

– Полюшка, может нам движения заменить на что-нибудь попроще? – прошептала Наталья Ивановна. – Чтоб у всех получалось.

– Мой отряд чёрти-что танцевать не будет! – огрызнулась вожатая. – Встаём и делаем, как я сказала!

Маленькие дети – существа сложные. С самого раннего возраста они проявляют характер, не обращая внимания на обстоятельства и тех, кто находится рядом. Дети постарше – ещё сложнее. Они уже чётко понимают чего хотят и как этого добиться. Подростки – самые сложные создания. Они уже достаточно взрослые, чтобы знать, как устроен мир, но ещё совсем юны для того, чтобы жить по правилам этого мира. Им пока неведомы законы взрослых. Подростки думают сердцем, до которого взрослым лучше достучаться, чем пытаться контролировать силой. Педагог со стажем Наталья Ивановна это прекрасно понимала.