Читать книгу #От быта до бытия 3 - Екатерина Валерьевна Соколова - Страница 10

Глава 1. Ребенок как таковой
Общение с ребёнком

Оглавление

Как общаться с ребёнком? Желательно, нормально. Обычно. Он же всё понимает. Если не поймёт, будет кричать. Разговаривать можно словами, эмоциями, прикосновениями. Лучше говорить обычными, литературными словами. «Кака» и «бяка» имеют место быть только в определенном отрезке времени.

Эмоции тоже лучше выражать естественно. Мы не в кукольном театре, не на съемках американского сериала, не в оперетте, а дома. Необязательно обычную радость демонстрировать как экстатический восторг, её можно обозначить улыбкой. Если она ещё и искренняя, маме с папой пять баллов из пяти.

Не нужно расшатывать эмоциональную сферу малыша с бешеной амплитудой. Пусть распознавание эмоций формируется правильно. Не нужно с ребёнком говорить утрированно и нарочито педагогично.

Трогать малыша нужно обязательно, но также, как и мужа, и жену, и всех остальных людей, и даже домашних питомцев, по обоюдному желанию. Это несложно. Бывает, малыша хватают, когда он спокойно играет или смотрит на бабочку. Его начинают тискать и целовать во все места, а после определенной реакции, чаще крика и слёз, ребёнок предъявляет нелюбовь к матери.

Запомните, если ваш малыш нормально слышит, видит, и вам не назначены специальные техники общения, то с ним можно разговаривать НОРМАЛЬНО. Все вышеперечисленное подходит с первых дней рождения и до старости.

Всё просто. Говорим обычно, эмоции выражаем естественно. Если мама расстроена, то – расстроена, а не с гримасой улыбки на лице. Касаемся малыша, когда это всем приятно. Тогда, вполне вероятно, ребёнок вырастет психически здоровым. Если стоит такая задача – вырастить здоровую личность, то нужно самим становиться более осознанными, более интуитивными, более чувственными людьми. Многие такие и есть. Я всем родителям желаю хорошего, здорового родительства.

#От быта до бытия 3

Подняться наверх