Читать книгу Путь к мечте на крыльях бабочки. Фантастический роман - Екатерина Зенкина - Страница 6

Рина гуляла в парке в тот момент, когда в нескольких шагах от неё остановилась женщина с ребёнком. Ребёнок капризничал и не хотел никуда идти.

Что же ты такая непослушная! – крича на маленькую девочку, женщина наклонилась к ней и начала трясти из стороны в сторону. Ребёнок заплакал ещё больше. Метод воспитания женщины на него явно не действовал.

Рина не любила лезть в чужие дела, и считала, что каждый сам решает, как себя вести, но в данном случае просто не смогла промолчать и сказала этой женщине: вот интересно, почему прежде, чем заводить детей, к ним не выдают инструкцию? В которой предупредили бы о том, что дети могут кричать, плакать, быть непослушными. Быть может, тогда родители были бы готовы к такому поведению маленьких детей и смогли бы быть более мудрыми и терпимыми?

Женщина посмотрела на Рину растерянным взглядом. Ничего не ответив ей, она обратилась к своей дочке: пойдём домой, милая.

Девочка обняла женщину и сказала ей: мамочка, я люблю тебя.

Эта история отпечаталась в памяти Рины, задев её до глубины души. И этой же ночью Рина поделилась ей с дамой.

Что именно тебя задело? – спросила дама, когда Рина поделилась с ней своим рассказом.

Я испытала неприятные эмоции, когда увидела грубое обращение с ребёнком. Я, конечно, понимаю, что полностью идеальных родителей не существует, как и идеальных детей. Но меня кое-что удивило. Даже несмотря на то, что та женщина так грубо трясла девочку, ребёнок искренне сказал ей о своей любви. Она сказала не о том, что злится, что испытывает обиду, а что любит. Меня это поразило.

Дама внимательно выслушала Рину и ответила: да. Ты провела интересное сравнение с инструкцией о детях для будущих родителей. Каждый взрослый должен понимать, что дети могут, время от времени, быть капризными. В этой ситуации у взрослого есть преимущество. Ведь взрослый человек может вспомнить, каково это – быть детьми. А вот ребёнок ещё не был взрослым. Ему это лишь только предстоит. На то они и дети. Они только учатся, какого это – жить в большом мире по его правилам.

И в тот момент Рина поняла, зачем ей был преподнесен этот урок. Она поняла, что каждый ребёнок любит свою маму, папу. Какой бы он\она не была. И родители любят своих детей так, как они могут. Через призму своих отношений с родителями, через призму пережитых событий, которые оставили отпечаток на их душах. Любовь ребёнка чиста. Любовь родителя может быть осознанной или инстинктивной, либо ориентированной на свою интуицию, своё понимание – что такое – любовь, как она выражается и показывается.

И как только Рина это осознала, она подумала о своих родителях. Отношения с ними тоже не складывались у неё гладко. Были и обиды, и недопонимание. Рина вспомнила о случае из детства. Это был первый класс. Рина с мамой сидели за столом и вместе делали домашнее задание. Для её мамы важно было всё держать под контролем и обязательное выполнение домашнего задания. Но вот Рина что-то сделала не так, совершив ошибку. Незамедлительно последовал подзатыльник. И мама стала кричать на Рину, упрекая её в глупости и невнимательности.

Это был первый класс. И последний год, когда Рина делала домашнее задание с мамой. Она поклялась себе, что больше не позволит этому повториться. И докажет маме, что она не глупая. Будучи ребёнком, Рина решила, что будет выполнять домашнее задание одна, своими силами. Впоследствии она выполнила обещание, данное самой себе. До восьмого класса Рина училась исключительно на одни пятерки. Но, увы, не из-за потребности в них, а для того, чтобы доказать родителям, что она на многое способна.

А после Рина поняла, что не обязана никому ничего доказывать и снизила планку отметок, выдвинув на первое место получение удовольствия от изучения интересующих её предметов. Разногласия из-за учёбы с родителями больше не случались. Но периодически возникали другие поводы, заключающиеся в несовпадении их взглядов на жизнь. В такие моменты Рина чувствовала себя как загнанный зверь. Агрессия была защитной реакцией. В момент, когда её потребностями в защите или поддержке пренебрегали родители, она училась самостоятельно их отстаивать, защищать свою внутреннюю гармонию. Внешне могло показаться, что Рина вела себя отстранённо, черство, грубо. Но глубоко внутри этой железной леди находилась маленькая девочка, нуждающаяся в тепле, любви и поддержке.

Но вернёмся ко сну Рины и дамы. Рина заглянула в блокнот дамы и прочла в нём:

Ситуация с женщиной в парке заставила Рину кое-что понять. Тем временем дама, почувствовав, о чем Рина вспомнила, перелистнула блокнот и начала читать: ваше восприятие реальности кардинально отличается от восприятия другого человека. Родители интерпретировали ситуацию со своей точки зрения, пытаясь передать своё видение того, что они считали хорошим, а что – плохим. Ты же видела ситуацию со своей точки зрения, имеющей кардинальное отличие от их. Помни, что даже если вы смотрите на одни и те же вещи, вы можете видеть их по-другому. Одни и те же события мы интерпретируем по-разному. И даже там, где один видит проблему, другой увидит возможность.

Рина дослушала слова дамы. И сделала свои выводы. Она поняла, что её родители тоже любят её. Пусть и некоторые их поступки, слова или отношение в прошлом причиняли её обижали, она поняла, что их поведение было обусловлено не отсутствием любви к ней, а тем, что по-другому они просто не могли выразить свою теплоту и любовь. Рина поняла, что они любят её.

Дама кивнула: я понимаю твои чувства, и пусть наши с родителями представления о любви не совпадают, это не значит, что ее нет. Это означает, что она другая. У каждого есть на сердце шрамы, откладывающие отпечаток на все наши поступки и отношение друг к другу. Это надо принять. Отпустив обиды. И просто любить. Так, как ты чувствуешь.

Дзинь. Дзинь. Дзинь. Будильник настойчиво играл свою песню. Рина проснулась и лежала в кровати. Ей было о чём подумать в этот раз. А впереди её ждал новый день, и воображение диктовало ей строки нового стиха: