Читать книгу Приключения в Польше. Записки волонтёра - Елена Бочарова - Страница 59

Утро среды пришло тихонечко, пока мы все спали. А вот злостный будильник снова выдернул меня из моих сладких снов, оповестив тем самым о том, что начало этому дню уже положено, а значит – пора вставать!

Быстро-традиционный сбор на работу, который просчитан практически до секунды, и вот я уже на остановке. Достав наушники, я, покачиваясь в такт музыке, отправилась в двадцатиминутный релакс. Поездки на работу и с работы я люблю за то, что в ежедневных пейзажах за окном автобуса я обязательно нахожу что-то новое. А еще – это прекрасное время побыть наедине со своими мыслями.

Приехав на работу, я обнаружила, что сегодня все какие-то более суетливые, чем обычно. В скором времени причина этой суетливости стала ясна: малышей фотографировали для выпускного альбома! Сами малявки при этом были как никогда хороши собой: набриолиненные, причесанные и буквально светящиеся от своих завораживающих улыбок!

Мне не оставалось ничего иного, как просто наблюдать за всем процессом съемки. Каждого из наших малышей одевали в голубую мантию и шапочку, как в американских фильмах, усаживали напротив дяденьки-фотографа, который выставлял свои атрибуты – свет и камеру. Далее дяденька-фотограф просил «улыба-а-а-а-аться» и делал «вылет птички». Там, где нужна была помощь, как, например, с Кубой Т., мальчиком-дауном, я тут же подскакивала и просто находилась рядом.

Когда всех наших малышей и воспитателей перефотографировали, я уже собиралась было вместе с малявками заходить в группу, как вдруг услышала голос пани директора:

– А теперь пани Элена сфотографируется. Да?

Я повернулась на голос. На меня были обращены глаза пани директора, вице-директора, воспитателя и фотографа.

– Эээ, я… – начала я невиданный по насыщенности монолог.

– Да-да, пани Элена! Теперь ваша очередь! – пани директор уже примеряла на меня шапочку, держа при этом мантию.

– Но… Эээ… – слова так и лились из меня, как из рога изобилия.

– Присаживайтесь, – указав на стул, мило улыбнулся фотограф.

Мне не оставалось ничего иного, как капитулировать. Присев на стульчик, я не знала, куда себя деть. Тем более, что оценивающе смотрел на меня не только фотограф. Помучав меня несколько минут, дяденька с фотоаппаратом все же отпустил меня.

Я поблагодарила пани директора, вернув ей мантию и шапочку, и поспешила ретироваться в группу к детям, где смеющаяся Магда сразу же дала мне понять, как забавно все это выглядело со стороны.

– И совсем не смешно, – сказала я Магде, но при этом широко улыбнулась.

Не успела я перевести дух, как нужно было уже собираться.

– А мы куда? – уточнила я у Магды.

– В библиотеку, – ответила она.

Ну, в библиотеку, так в библиотеку. Я помогла детям собраться, после чего мы вышли из садика. Когда мы выходили гулять за пределы садика, то обычно ходили в одну и ту же сторону, сейчас же мы потопали в совершенно противоположную. Впереди шла пани Зоша, позади шла Магда. Я же катила коляску, в которой была Надя. Так уж повелось, что на всех прогулках я катаю Надю, которая, кстати, тот еще командир!

Библиотека оказалась расположена прям рядом с военной частью, возле которой стояли дяденьки в камуфляжах и с автоматами. В то, что мы не террористы, нам поверили на слово.

В самой библиотеке была та самая атмосфера, которая царит во всех таких заведениях. Заставленные книгами полки, разноцветие обложек, торчащие с полок картонки с заглавными буквами, чтобы книги было легче искать… И запах. Запах книг!

Тетенька-библиотекарь поприветствовала нас, после чего попросила малышей рассесться на ковре недалеко от входа. Когда дети сели, а комната погрузилась в тишину, библиотекарь начала читать сказку. И так она красочно, в ролях читала, что картинки сами возникали перед глазами, создавая прекрасный визуальный ряд. Дети же слушали завороженно, затаив дыхание.

Когда тетенька дочитала сказку, она выждала несколько секунд, пока все «переварится», после чего начала задавать детям вопросы:

· «Кто же был главным героем этой сказки?»;

· «А как его звали?»;

· «И что случилось, когда он не послушался взрослых?».

Дети с энтузиазмом отвечали на эти вопросы. И было видно, что малявки действительно в восторге!

Когда наше время вышло (а группы из садика ходят в эту библиотеку по очереди), мы собрались и потопали обратно в садик, где нас уже ждал обед. После обеда рутинная вторая часть рабочего дня ничем особым и запоминающимся не отличалась, а потому описывать ее не имеет смысла.

По возвращении домой меня так сильно склонило в сон, что я решила не сопротивляться и отправилась дремать, проспав при этом аж до прихода мальчиков.

Немного отоспавшись, я засела за компьютер, где пообщалась с Эстер, от которой узнала, что бедняга Харольд не выдержал суровых польских будней и «сбежал» обратно домой, в Исландию. Слабенький нынче мужичок пошел. Эх, слабенький!

Вечер пролетел также незаметно, как и вторая половина дня в садике. Да и я явно не все сны досмотрела днем, поэтому я отправилась снить себе розовых слоников и принцев на белых конях.