Читать книгу Вадька Тюлькин и чудеса в портфеле. Фантастическая повесть для детей - Елена Лещенко - Страница 7

В класс Тюлькин влетел со звонком. Пробегая мимо парты друга, он шепнул:

– Герка, я тебе такое расскажу, закачаешься!

На перемене Вадька подвёл Германа к окну и достал свою тетрадь:

– Смотри! – сказал он, открывая заветные страницы.

– И чего? – не понял Герка.

– Ты помнишь, мне вчера наша Аннушка примеры написала? – зашептал Вадька.

– Ну-у, – протянул Герка.

– «Ну-ну!» баранки гну! Она мне не только примеры написала, но и решения! Вот, смотри!

– Ничего себе! – присвистнул Герка, разглядывая исписанные листы, – Что это с ней?

– Не знаю. Но думаю, что у нас по школе камеры наблюдения понатыканы. А учителям наша успеваемость не меньше нашего нужна.

– Ну-у…

– Вот тебе и «ну»! У меня же четвертная отметка решается. Вот она и придумала, как камеры обойти.

– Что-то мне не верится, что наша Аннушка будет чего-нибудь для тебя придумывать.

– Да не для меня, а для себя! У них же тоже план по количеству троечников и хорошистов. А иначе, зачем она это сделала?

– Не знаю. Может, это она задумалась и случайно решила. Она же математичка. Она эти примеры вместо семечек грызёт.

К ним подбежал Петька, его соломенные волосы торчали в разные стороны, голубые глаза под белёсыми бровями суматошно горели:

– Ребят, кто домашнее задание по математике сделал?

– Я! – в два голоса ответили друзья.

– У меня только последний пример с ответом не сошёлся, – уточнил Вадька.

– И у меня тоже, – сказал Герка.

– Надо же, у кого не спрошу, никто последний пример не сделал. Ну, и ладно, так сойдёт. Дайте списать!

Герка достал свою тетрадь и протянул Петру. Тот побежал переписывать.

– Может, Петьке тоже рассказать? – глядя ему вслед, задумчиво произнёс Вадька.

– Не. Не надо, – возразил Герка, – Ты ж Петьку знаешь. Он такой честный, аж противно! Ему расскажешь – он тебе нотацию прочтёт, что так делать нехорошо и надо тетрадь вернуть преподавателю. Ещё и Аннушку подставишь.

Прозвенел звонок, и ребята заспешили в класс.

Анна Генриховна первым делом вспомнила про Вадика:

– Ну что, Тюлькин, чем порадуешь? С заданием справился?

– Конечно, Анна Генриховна! – подскочил Вадька и, не удержавшись, подмигнул учительнице.

Та удивлённо приподняла брови но, решив, что ей это показалось, пригласила его к доске:

– Тогда давай, показывай!

Вадька взял тетрадь и понёс к учительскому столу, не забыв по дороге дёрнуть Гаврикову за косичку.

Анна Генриховна внимательно пробежалась глазами по страницам и удивленно сказала:

– О, ты и последний пример решил? Ребята, – обратилась она к классу, – Я забыла вам сказать, что последний пример факультативный. Его можно было не выполнять. Он на смекалку. А ты, Тюлькин, молодец, справился!

– Да-а-а? – не поверил Вадька, пытаясь через плечо учительницы заглянуть в свою тетрадь.

– Да, – обернулась к нему Анна Генриховна, – А чего это ты так удивляешься? Разве это не ты писал?

– Я, – неуверенно произнёс Вадька, почесав свой вихор. В мозгах шла интенсивная работа. Он никак не мог вспомнить, когда решил этот пример. Может, как и Анна Генриховна автоматически, вместо семечек? Ну, ничего себе!

– Ребята, кто ещё выполнил шестьсот сорок второй пример? – спросила Анна Генриховна.

Класс молчал. Даже Гаврикова не подняла руку. Петька с Геркой, насупившись, смотрели на друга.

– Ладно, тогда Тюлькин напишет нам его решение на доске!

Вадька напрягся. Вот это подстава!

– А можно, я тетрадь возьму? Ну, чтобы быстрее было? – осторожно спросил он.

– Можно, – к великому облегчению Вадика ответила учительница.

Вадька взял тетрадь и уставился на середину страницы, где, рядом с примером, его рукой аккуратно было вписано решение, и стоял ответ. Ничего не понимая, он переписал всё это на доску. Получил пятёрку и, как в тумане, сел на своё место.

Сидящий впереди Петька бросил ему две записки. От себя и от Герки. Вадька поочерёдно развернул их. На одной было крупно выведено «ЖМОТ!», на другой «ВРУН!». Вадька всё в той же задумчивости разорвал бумажки на части и положил их в портфель.

На перемене Герка с Петькой подошли к Вадьке:

– Ты чего это, Тюлькин, друзьям врёшь?! – сощурив голубые глаза, с презрением спросил Петька, – «Я не решил последний пример!», – передразнил он Вадика, – Выпендриться перед Аннушкой решил?! Тоже мне друг называется!

Герка молчал, хмуро глядя на Вадьку.

– Вы чего, ребят! Я сам ничего понять не могу! Не было у меня этого решения!

– Опять врёшь?! Лучше бы извинился!

– Да с чего мне извиняться то?! – возмутился Вадька, – Что я такого сделал?..

– Он ещё и спрашивает! – перебил его правдолюб Петька, – Плохо, что не понимаешь! Вот когда поймёшь, тогда и подходи, поговорим! Пойдём, Герка, от этого вруна подальше, а то ещё заразимся!

И друзья, развернувшись, ушли. Вадька смотрел им вслед. Чёрная макушка Герки едва достигала худого Петькиного плеча. Вадим хотел их окликнуть, но ему вдруг стали до слёз обидны несправедливые Петькины упрёки. И Герка тоже хорош! Стоял и молчал! Мог бы и заступиться.

Вадька ещё раз попытался вспомнить, когда он мог записать в тетрадь решение. По всему выходило, что только во сне. Может, он стал лунатиком? В животе заурчало. Завтрак на следующей перемене. Вадик достал из портфеля яблоко и задумчиво надкусил. И вдруг, поперхнувшись, уставился на него. Перед глазами мелькнула утренняя картинка, как он, опаздывая в школу, так же надкусывает яблоко и убирает его в портфель. Надкусанное!!! Но сейчас яблоко было цело и невредимо, только с одним свежим укусом!

– Ой-ё-ёй! – произнёс Вадька и потрогал свой лоб. Стоящие рядом девочки удивлённо покосились на него и, пожав плечиками, продолжили болтовню.

Тюлькин не обратил на них внимания. Какое-то смутное подозрение пробивалось в его голове. Он осторожно заглянул в свой портфель, покопался в нём и достал Петькину записку. Она была целая!!!

– Вот это да-а!!! – снова вслух произнёс он и потряс головой, – Бр-р-р!

Девчонки переглянулись, повертели пальцем у виска и отошли от него подальше.

Целостность второй записки Вадька уже воспринял, как должное. Зачем-то оглядываясь, он подошёл к стоявшим неподалёку друзьям и, размахивая бумажками перед их носом, суматошно зашептал:

– Ребята, я вам сейчас такое расскажу!.. То есть, такое покажу!.. Смотрите!.. Вот!!! – предъявил он им, как доказательство чего-то важного, две смятые бумажки.

Друзья уставились в свои записки.

– И чего? – поднял на него непонимающие глаза Герка.

– Как чего?! Не видишь, что ли? Они целые!!!

– Да неужели?! – притворно удивился Петька, – Совсем уже сбрендил! – определил он Вадькино поведение, – Не знает, как подлизаться! Пошли, Герка! – и друзья, демонстративно обнявшись, пошли в класс.

– Ну, и ладно! – окончательно обиделся Вадька, – Не хотите, как хотите, потом сами пожалеете!

На литературе Тюлькина опять вызвали к доске. И он, не переставая размышлять над удивительными вещами, происходящими с ним, автоматически прочитал «Узника», получил свою законную пятёрку и сел на место.

После урока Гаврикова, подошла к Вадьке и похвалила его тоном воспитательницы:

– Молодец, Тюлькин! Исправляешься. У меня принято всегда поручения учителей на «отлично» выполнять. Я и из тебя отличника сделаю! Сейчас иди домой, делать уроки! Уроки принято сразу выполнять, пока ещё помнишь объяснение учи…

Вадику не хотелось ни спорить, ни дёргать Гаврикову за хвост. Он молча закрыл свой портфель и пошёл к дверям. Зинаида никак не ожидала такого абсолютного послушания. Она замолчала на полуслове, удивлённо глядя в спину удаляющегося Тюлькина.

Медленно спускаясь в непривычном одиночестве на первый этаж, Вадька столкнулся с моющей лестницу школьной нянечкой:

– Эх, горемыка, ты горемыка! – неожиданно вздохнула она, – Тяжкий груз взял на себя! Не каждый и справится…

Вадька остановился, как вкопанный и, с подозрением, спросил:

– Тёть Клав, а это Вы сейчас о чём?

– Что? – подняла голову нянечка. Посмотрела на Вадика задумчивым взглядом. Убрала под платок выбившуюся седую прядь. А потом, словно очнувшись, замахала быстрее тряпкой, приговаривая, – Так о себе, дружочек, о себе, родненький!..– и засвистела что-то себе под нос, как ни в чём не бывало.