Читать книгу Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl (E-Book) - Елена Макарова - Страница 32
5.3 Verwendete Variablen und Analysen
ОглавлениеFür die vorliegenden Analysen wurden neben dem Geschlecht der Jugendlichen (weiblich/männlich) und der geschlechtsbezogenen Passung in der beruflichen Orientierung (Abschnitt 5.2) die folgenden Konstrukte miteinbezogen: Retrospektive Kriterien der Ausbildungswahl, Kriterien der Berufswahl und Zufriedenheit im Beruf (Tabelle 1).[3]
Der exakte Mann-Whitney-U-Test wurde für Vergleiche zwischen zwei Gruppen (Geschlecht) bei ordinalen Variablen benutzt, während der Kruskal-Wallis-Test für Vergleiche zwischen drei Gruppen (geschlechtsbezogene Passung in der beruflichen Orientierung) bei ordinalen Variablen eingesetzt wurde.
Tabelle 1: Operationalisierung der Konstrukte
Skala | Items | Likert-Skala |
Retrospektive Kriterien der Ausbildungswahl (Eigenkonstruktion) | 11Bitte beurteilen Sie, wie wichtig die folgenden Kriterien bei der Wahl einer Berufslehre aus Ihrer heutigen Sicht sein sollten. Worauf sollte eine Person bei der Wahl einer Berufslehre achten? | 6-stufig1 = überhaupt nicht wichtig bis 6 = sehr wichtig |
Kriterien der Berufswahl (Eigenkonstruktion) | 21Bitte beurteilen Sie die Wichtigkeit der folgenden Kriterien bei Ihrer Wahl der Berufslaufbahn. | 6-stufig1 = überhaupt nicht wichtig bis 6 = sehr wichtig |
Zufriedenheit im Beruf (in Anlehnung an Baillod & Semmer, 1994) | 2Wie zufrieden sind Sie im Allgemeinen mit Ihrem Beruf? | 7-stufig1 = außerordentlich unzufrieden bis 7 = außerordentlich zufrieden |