Читать книгу Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl (E-Book) - Елена Макарова - Страница 32

5.3 Verwendete Variablen und Analysen

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Für die vorliegenden Analysen wurden neben dem Geschlecht der Jugendlichen (weiblich/männlich) und der geschlechtsbezogenen Passung in der beruflichen Orientierung (Abschnitt 5.2) die folgenden Konstrukte miteinbezogen: Retrospektive Kriterien der Ausbildungswahl, Kriterien der Berufswahl und Zufriedenheit im Beruf (Tabelle 1).[3]

Der exakte Mann-Whitney-U-Test wurde für Vergleiche zwischen zwei Gruppen (Geschlecht) bei ordinalen Variablen benutzt, während der Kruskal-Wallis-Test für Vergleiche zwischen drei Gruppen (geschlechtsbezogene Passung in der beruflichen Orientierung) bei ordinalen Variablen eingesetzt wurde.

Tabelle 1: Operationalisierung der Konstrukte

SkalaItemsLikert-Skala
Retrospektive Kriterien der Ausbildungswahl (Eigenkonstruktion)11Bitte beurteilen Sie, wie wichtig die folgenden Kriterien bei der Wahl einer Berufslehre aus Ihrer heutigen Sicht sein sollten. Worauf sollte eine Person bei der Wahl einer Berufslehre achten?6-stufig1 = überhaupt nicht wichtig bis 6 = sehr wichtig
Kriterien der Berufswahl (Eigenkonstruktion)21Bitte beurteilen Sie die Wichtigkeit der folgenden Kriterien bei Ihrer Wahl der Berufslaufbahn.6-stufig1 = überhaupt nicht wichtig bis 6 = sehr wichtig
Zufriedenheit im Beruf (in Anlehnung an Baillod & Semmer, 1994)2Wie zufrieden sind Sie im Allgemeinen mit Ihrem Beruf?7-stufig1 = außerordentlich unzufrieden bis 7 = außerordentlich zufrieden
Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl (E-Book)

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