Читать книгу Ваш гид по изучению английского. Все об изучении иностранного языка: с нуля и до продвинутых пользователей - Елена Николаевна Артемьева - Страница 5

Если вы решили изучать английский язык, то не спешите записываться на курсы или покупать самоучитель. Начинать нужно с постановки цели. Все люди, изучающие иностранный язык, делают это с какой-то определенной целью, даже если они сами этого не осознают. Целью может быть поступление в англоязычный вуз, переезд в англоязычную страну, поиск работы в международной компании, общение с иностранцами и так далее. Даже если кто-то учит язык «просто так», он делает это для развлечения или тренировки ума, то есть предполагает, что процесс обучения приведет его к конкретному результату за конкретный промежуток времени. Для того, чтобы обучение было эффективным, необходимо понять свою цель, ведь это этого зависит, какие шаги вы будете предпринимать для ее достижения.

Цель должна быть конкретной и легко проверяемой, а иначе как вы поймете, что уже ее достигли? Туманные цели не работают, потому что их трудно или невозможно проверить, и их достижение растягивается на неопределенный срок. Например, если вы считаете, что нужно знать английский язык, чтобы быть образованным человеком, то как вы узнаете, что достигли нужного уровня образованности? А вот если вы учите язык, чтобы читать книги в оригинале, эта цель считается достигнутой, когда вы прочитаете и получите удовольствие хотя бы от одной книги без словаря. То же и с общением – если вы в разговоре с иностранцами или, за их неимением, своими однокурсниками, дали, получили или обменялись необходимой информацией без мучительных запинок и длинных пауз, значит, вы уже можете свободно общаться на иностранном языке. Почему важно точно знать, когда цель достигнута? Ответ прост – чтобы не терять времени, не стоять на месте и не разочаровываться в себе. Как только одна из целей покорена, можно смело ставить следующую. Кроме того, регулярно проверяйте, не изменились ли ваши цели. Если это произошло (а это часто происходит), ничего страшного – это лишь значит, что ваш план изучения английского, как и любой другой план, нужно немного подкорректировать с учетом новых обстоятельств.

Итак, вместо того, чтобы сказать себе: «Я хочу выучить английский», сформулируйте эту мысль по-другому: «Мне нужно знать английский язык на уровне _____, для того, чтобы ______». От вашей цели зависит формат обучения и вся его организация в целом. Если английский язык вам нужен для работы, то не стоит идти на разговорные курсы – для этой цели потребуются бизнес-курсы, формальная грамматика и навык делать доклады и презентации. И наоборот, если вам хочется свободно общаться с носителями языка в бытовой обстановке, не стоит сразу фокусироваться на грамматике и наборе лексики – вместо этого нужно учить и сразу применять разговорные фразы, тренировать слух подкастами и ситкомами и понемногу набирать грамматику. Кроме того, если ваша цель общение, лучше заниматься в группе, а не индивидуально или самостоятельно, чтобы у вас сразу была возможность практиковать разговорный язык с реальными людьми. Я подробнее опишу методы обучения в соответствующей главе.

Другая, очень важная, задача целеполагания – обеспечить устойчивую, длительную мотивацию. Мотивации тоже будет посвящена отдельная глава, а пока немного коснемся этой темы. В изучении языка всегда есть большая жизненная цель, я называю ее мотивационной. Например, многие мои студенты учат английский язык, чтобы сдать международный экзамен IELTS. Однако сказать: «Я хочу выучить английский до такого уровня, чтобы сдать IELTS на нужный балл» часто бывает недостаточно. Сдать экзамен – это, конечно, достойный результат затраченных усилий, но мотивация к изучению языка будет гораздо выше, если нарисовать себе большую картину – с чем это связано и к чему в итоге приведет. Я прошу студентов подумать, зачем им сдавать IELTS. Ведь очень часто это всего лишь ступень на пути к их заветной большой цели: поступить в Оксфорд, найти работу в Google, переехать в страну, которой был очарован с детства, то есть полностью изменить свою жизнь или исполнить давнюю мечту. Когда понимаешь, что на самом деле дает изучение английского, что стоит на кону, мотивация волшебным образом усиливается и появляются дополнительные силы. Определите для себя вашу «большую» цель изучения языка. Постоянно держите ее в уме, можете написать ее на стикере и наклеить его так, чтобы видеть во время занятий.

И еще одно важное уточнение – цель должна принадлежать именно вам. Если вы думаете: «Я выучу английский, и мама будет мной гордится» или «Я выучу английский, найду хорошую работу, и люди буду меня уважать», такая цель мало вам поможет, потому что в этом случае вы не контролируете и не несете ответственности за ее достижение, перекладывая ее на маму или других людей. Таким образом, от нее легко отказаться или разочароваться, потому что изучение иностранного языка совершенно не гарантирует желаемого результата – изменения окружающих.

Основных целей изучения английского языка, в принципе, немного. Ниже я перечислила шесть целей и базовые стратегии их достижения:

– для общения (дружеского, романтического, туристического) стоит сделать упор на разговорный язык, навыки разговора и слушания;

– для работы – потребуется бизнес-английский, в том числе письменный и навык формальной презентации;

– для переезда в англоязычную страну – лучше всего начать с разговорного языка, одновременно подтягивая все четыре языковых навыка, включая активную разговорную практику;

– для сдачи международного экзамена (IELTS, TOEFL и др.) – узконаправленная активная практика в формате конкретного экзамена;

– обучения в англоязычном вузе – упор на разговорный английский, навык слушания и академического письма;

– культурная цель – погрузиться в англоязычную культуру, читать книги и смотреть фильмы и телешоу в оригинале. Для этого недостаточно просто хорошо слушать и читать, потребуется сильная грамматика и обширный словарный запас, в том числе терминов, сленга и разговорных выражений.

Суммируя вышесказанное, в самом начале пути вам нужно честно определить большую, главную цель своей работы, а также выделить промежуточные, пошаговые цели и приблизительное время их достижения. Для этого можно проанализировать свои языковые потребности или использовать одну из методик постановки целей, например, SMART или SMARTER. Их необходимо регулярно пересматривать и корректировать. О расчете времени достижения цели я расскажу в следующей главе.