Читать книгу Как измерить обучаемость младших школьников? Мониторинг качества образования - Елена Плюснина - Страница 4

Сформированность навыков чтения, письменной речи и внимания и делает вывод прогнозируемой обучаемости учеников и группы.

В результате Вы узнаёте:

– о скорости чтения, качестве чтения (усвоения содержания прочитанного), продуктивности чтения;

– скорости письма, качества письма, продуктивности письма;

– скорости мыслительных операций, качества внимания, продуктивности внимания;

– о прогнозируемой индивидуальной обучаемости учеников и группы. Прогнозируемая обучаемость будет изменяться, если ученики поработают над пробелами в обучении, которые имеются.