Читать книгу HOMO REACTUS: человек безумный - Евгения Евдокимова - Страница 19
Часть II. Никто. Кто-то. Я.
Глава VIII.4. Токсичные тактики
VIII.4.3. ТАКТИКА ПРЕРЫВАНИЯ
Оглавление«Не столько тяжело, сколько хочется, чтобы пожалели».
(Сетевой автор «© Миша Маленький»)
8. Отвечайте вместо собеседника, думайте, знайте и оценивайте за него.
Не ждите ответа на вопрос, вы лучше него знаете, о чем он думает и что делает. «Ты купил подарок? Знаю, не купил, ты всё забываешь».
Пусть собеседник знает, что вы распоряжаетесь в его голове.
7. Срезайте ответ собеседника преждевременным подтверждением.
Скажите «ясно», «да, всё понятно» прежде, чем он ответил на вопрос.
Пусть собеседник знает, что он не заслуживает понимания.
6. Притворяйтесь, что не поняли или не расслышали собеседника.
Переспросите, уточните, попросите его говорить громче и отчетливее.
Пусть собеседник знает, что он мямля.
5. Сделайте так, чтобы у собеседника не было возможности ответить.
Задавайте следующий вопрос, не дожидаясь ответа на предыдущий, или задавайте такие вопросы, на которые собеседник не знает ответа.
Пусть собеседник знает, что он ни на что не способен.
4. Говорите так, чтобы вас не поняли.
Используйте непонятные термины, хитрые формулировки или говорите сквозь зубы, невнятно, тихо, в сторону.
Пусть собеседник поймет, что он идиот.
3. Задавайте вопросы прежде, чем собеседник готов услышать.
Мало ли что он говорит по телефону или пишет письмо.
Пусть собеседник знает, что его деятельность не имеет значения.
2. Ругайте собеседника за неправильные ответы и высказывания, который вам не подходят.
Если собеседник сказал то, чего вы не ожидали, или неуместное и нелогичное, обрадуйтесь и сообщите, что он НЕ знает (НЕ понимает, НЕ умеет, делает Неправильно, что это делается НЕ так, он ошибся, он делает ненужную работу). Добавьте «Ну конечно, ты этого не делал, ничего, научишься с моей помощью».
Дайте понять, что вы знаете, как надо, как правильно, что его точка зрения не имеет право на существование.
1. Давайте родительские напутствия и наставления собеседникам.
Скажите собеседнику: «будь молодцом (умницей, человеком, будь аккуратен)».
Пусть он поймет, что не является человеком (молодцом, умницей, аккуратным); ему надо постараться, чтобы заслужить положительную оценку.
ЧТО ЕСЛИ?
Похвалы, комплименты, вежливость считаются «хорошими» знаками внимания. Что если не существует плохих или хороших знаков?
Что если внимание, которое вы не просили, всегда «вторжение»?
ГЛУПОСТЬ управляет ВАМИ=VS= ВЫ управляете ГЛУПОСТЬЮ