Читать книгу Рулетка реальности. Поставь на свою судьбу - Евгения Капелла - Страница 8

Задача: научиться любить

Проекция в теле: система органов мочевыделения, система органов кроветворения, слух

Блага, которые дает умение любить себя и другого: настоящая любовь и дружба в жизни

Особенности формирования уровня

Начало (мужская природа): вера в добро рождает умение видеть и отличать хорошее от плохого (добро от зла); умение видеть в себе и других достоинства и недостатки

Следствие (женская природа): желание творить добро и благо (развивать достоинства и бороться с недостатками)

Результат: умение видеть хорошее и плохое вместе с желанием творить и отдавать добро и благо (себе и другому) рождают любовь к себе и другому человеку (умение слышать себя и другого)

Символическое выражение

Мужская природа: лупа и сито

Женская природа: теплое одеяло, под которым можно согреться

Выражение в качествах и способностях личности

Мужская природа: умение видеть себя, окружающий мир и других людей такими, какие они есть на самом деле (без идеализации); чистоплотность

Женская природа: ласка; отходчивость; внимательность; умение мириться; душевная теплота

Блага, которые имеет обладатель данных качеств

Мужская природа: получение социальной значимости в качестве полезного члена общества

Женская природа: получение расположения других людей

Описание типа личности «Созидатель»: среди этой категории могут встречаться талантливые люди (как правило, в профессиях ручного труда), мастера на все руки, рукодельницы. На данном этапе у человека должно быть дело, занимаясь которым, он развивается и познает сам себя и окружающий мир (дело, которым занимаются с душой), ремесло. Главное отличие этих людей – это их «жилка» мастера, талант создавать нечто стоящее даже из ничего (каша из топора), созидать, ответственно подходить к самой рутинной работе.

Особенности при нарушении внутреннего равновесия: «Созидатель» может уйти в две крайности: «распыляться» на все, не найдя ту область, на которую нужно сделать упор (или проявлять холодность к любым занятиям), либо замещать полезную область бесполезным времяпрепровождением. Так же вместо «Созидателя» человек может стать разрушителем, как явным (действием), так и скрытым (бездействием).