Читать книгу English Time. Учебно-методическое пособие - Фиалка Султангирова - Страница 7
Занятия №№6—8. Чтение буквосочетаний ee, ea, ck, ng, oo, kn, sh, ph, ch, th, wr, wh. Настоящее продолженное время
ОглавлениеЧТЕНИЕ
ee [i: ] – tree, bee, see
ea [i: ] tea, sea, meat
ck [k] – stick, back, Nick
ng [ɳ] – song, ring, sing, long
oo [u] – book, look, school, pool
kn [n] – knee, know, knife
sh [ʃ] – she, fish, shop
ph [f] – phone, photo, phloy
ch [ʧ] – cheese, catch, peach, match
th [ð] / [θ] – this, that, think, thank
wr [r] – wrong, write, wrist
wh [w] – what, why, where, when
ГРАММАТИКА
Настоящее продолженное время употребляется, когда речь идет о событиях, которые происходят в данный момент (сейчас).
Слова-маркеры настоящего продолженного времени:
now – сейчас
at the moment – в данный момент
still – все еще
Look! – Посмотри!
Listen! – Послушай!
Правило образования:
За подлежащим, выраженным местоимением или существительным, идет вспомогательный глагол to be и основной глагол с окончанием -ing.
I + am + Ving
He / She / It + is + Ving
We / You / They + are + Ving
Например:
I am dancing now. – Я танцую сейчас.
He is dancing now. – Он танцует сейчас.
They are dancing now. – Они танцуют сейчас.
Образование утвердительных предложений
в настоящем продолженном времени.
Есть некоторые правила:
– У глаголов, заканчивающихся на — e, уходит конечная гласная:
come – coming (приходить),
make – making (делать),
write – writing (писать).
– У глаголов, заканчивающихся на — ie, гласные — ie заменяются на — y:
lie —lying (лежать),
tie – tying (завязывать),
die – dying (умирать).
– Если короткий глагол заканчивается на гласную с согласной, тогда эта согласная удваивается:
– swim – swimming (плавать),
stop – stopping (останавливаться),
get – getting (получать).
Примечание:
Глаголы, выражающие чувства восприятия и умственную деятельность в данном времени не употребляются.
to want – хотеть,
to like – нравиться,
to love – любить,
to wish – желать,
to see – видеть,
to hear – слышать,
to feel – чувствовать,
to notice – замечать,
to remember – помнить,
to recognize – узнавать,
to forget – забывать,
to seem – казаться,
to be – быть
УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение 1. Вставьте нужную форму вспомогательного глагола BE (am, is, are) в предложения. Переведите их на русский язык.
1. I __________reading a book.
2. We _________drinking coffee.
3. They _______ baking a cake.
4. She ________looking through the window.
5. He ________helping about the house.
6. You __________ watching TV.
7. Grandpa _________reading a newspaper.
8. The kitten _________sleeping.
Упражнение 2. Переделайте предложения так, чтобы глаголы стояли в Present Continuous.
1. I (close) the door.
2. The puppy (sleep) on the mat.
3. The bоуs (write) letters.
4. We (sing) songs.
5. Mother (make) a pie.
6. The bell (ring).
7. The man (drive) a car.
8. You and your brother (play) football.
Упражнение 3. Поставьте глаголы в скобках в Present Continuous.
1. It (rain) all day.
2. I (play) the piano now.
3. Diana (drink) tea.
4. The boy (climb) the tree.
5. The baby (drink) milk.
6. My friends (speak) English.
7. We (read) a magazine.
8. You (write) a letter to your friend.