Читать книгу English Time. Учебно-методическое пособие - Фиалка Султангирова - Страница 7

Занятия №№6—8. Чтение буквосочетаний ee, ea, ck, ng, oo, kn, sh, ph, ch, th, wr, wh. Настоящее продолженное время

Оглавление

ЧТЕНИЕ

ee [i: ] – tree, bee, see

ea [i: ] tea, sea, meat

ck [k] – stick, back, Nick

ng [ɳ] – song, ring, sing, long

oo [u] – book, look, school, pool

kn [n] – knee, know, knife

sh [ʃ] – she, fish, shop

ph [f] – phone, photo, phloy

ch [ʧ] – cheese, catch, peach, match

th [ð] / [θ] – this, that, think, thank

wr [r] – wrong, write, wrist

wh [w] – what, why, where, when


ГРАММАТИКА


Настоящее продолженное время употребляется, когда речь идет о событиях, которые происходят в данный момент (сейчас).


Слова-маркеры настоящего продолженного времени:

now – сейчас

at the moment – в данный момент

still – все еще

Look! – Посмотри!

Listen! – Послушай!


Правило образования:

За подлежащим, выраженным местоимением или существительным, идет вспомогательный глагол to be и основной глагол с окончанием -ing.


I + am + Ving

He / She / It + is + Ving

We / You / They + are + Ving


Например:

am dancing now. – Я танцую сейчас.

He is dancing now. – Он танцует сейчас.

They are dancing now. – Они танцуют сейчас.


Образование утвердительных предложений

в настоящем продолженном времени.


Есть некоторые правила:

– У глаголов, заканчивающихся на — e, уходит конечная гласная:

come – coming (приходить),

make – making (делать),

write – writing (писать).


– У глаголов, заканчивающихся на — ie, гласные — ie заменяются на — y:

lie —lying (лежать),

tie – tying (завязывать),

die – dying (умирать).


– Если короткий глагол заканчивается на гласную с согласной, тогда эта согласная удваивается:

– swim – swimming (плавать),

stop – stopping (останавливаться),

get – getting (получать).


Примечание:

Глаголы, выражающие чувства восприятия и умственную деятельность в данном времени не употребляются.

to want – хотеть,

to like – нравиться,

to love – любить,

to wish – желать,

to see – видеть,

to hear – слышать,

to feel – чувствовать,

to notice – замечать,

to remember – помнить,

to recognize – узнавать,

to forget – забывать,

to seem – казаться,

to be – быть


УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Вставьте нужную форму вспомогательного глагола BE (am, is, are) в предложения. Переведите их на русский язык.

1. I __________reading a book.

2. We _________drinking coffee.

3. They _______ baking a cake.

4. She ________looking through the window.

5. He ________helping about the house.

6. You __________ watching TV.

7. Grandpa _________reading a newspaper.

8. The kitten _________sleeping.


Упражнение 2. Переделайте предложения так, чтобы глаголы стояли в Present Continuous.

1. I (close) the door.

2. The puppy (sleep) on the mat.

3. The bоуs (write) letters.

4. We (sing) songs.

5. Mother (make) a pie.

6. The bell (ring).

7. The man (drive) a car.

8. You and your brother (play) football.


Упражнение 3. Поставьте глаголы в скобках в Present Continuous.

1. It (rain) all day.

2. I (play) the piano now.

3. Diana (drink) tea.

4. The boy (climb) the tree.

5. The baby (drink) milk.

6. My friends (speak) English.

7. We (read) a magazine.

8. You (write) a letter to your friend.

English Time. Учебно-методическое пособие

Подняться наверх