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Das Größte auf der Welt

Einmal fragte ein Lehrer seine Schüler: „Was ist das Größte auf der Welt“? „Ein Elefant“, antwortete ein Junge. „Ein Berg“, sagte ein anderes Kind. Ein Mädchen gab zur Antwort: „Mein Auge ist das Größte auf der Welt“! „Wie meinst du das“? fragte der Lehrer, der genauso erstaunt war wie die Kinder. „Ja“, sagte das Mädchen, „mein Auge kann den Elefant und den Berg sehen, sogar viele Berge und andere große Dinge. Da dies alles in meine Augen passt, müssen sie das Größte auf der Welt sein“!

Offene Fragen:

 Was ist für dich das Größte auf der Welt?

 Findest du, dass das Mädchen recht hat?

 Welche Antwort hat der Lehrer eigentlich erwartet?

 Muss man Dinge sehen können, damit sie Gültigkeit haben?

 Welche abstrakten Begriffe fallen dir noch ein, wenn es um Größe geht?

 Wie funktioniert unser Auge eigentlich?

 Welche Rückschlüsse kann man daraus ziehen?

 Welche Beispiele fallen dir dazu ein? Aus dem Bereich Philosophie? Der Religion? Der Kunst? Der Musik?

 Wie empfindet jemand, der nicht sehen kann, das Wort „groß“?

 Wie könnte die Geschichte noch weitergehen?

Thema:

Abstraktes Denken, Philosophische Fragen, Relativität von „groß“ und „klein“

Dalli-Klick

Schneide ein Blatt Papier in unterschiedliche Stücke und decke damit ein Foto ab. Um zu erraten, was auf dem Foto ist, wird immer ein Stück Papier weggenommen.

Material:

Fotos, Papier, Schere

Ereignis-Spiegel

Ein TN erzählt einem anderen ein Ereignis. Dieser trägt es dann der Gruppe vor, so wie er es verstanden und interpretiert hat. Perspektivenwechsel und neue Aspekte!

Schneeflocken unter Mikroskop

Schaut euch Schneeflocken unter dem Mikroskop an und bestaunt die Vielfalt!

Material:

Mikroskop, Schnee – ihr könnt Schnee auf Vorrat einfrieren, wenn es schneit, dann habt ihr ihn immer griffbereit!