Читать книгу Быть успешным в России при любых формах правления - Геннадий Александрович Салтанов - Страница 16

Один из наиболее трудно объяснимых процессов.

Первая – расхожая мысль – интуиция. Проблемам и попыткам разобраться в том, что это такое – несть числа.

Рост внимания к пониманию этого понятия в последнее время связано с развитием работ в области искусственного интеллекта.

И, тем не менее, на основе селективно-аналитического анализа можно найти нечто общее у многих исследователей, психологов, социологов.

Так, считается, что интуиция опирается на всю информацию, располагаемую вашей психикой (подсознанием). При этом одним из важнейших аспектов интуиции является жизненный опыт, его наполнение в разнообразных областях знаний.

Пока еще неясно, где и как хранятся эти самые знания, «всплывающие» иногда из нашего т.н. «подсознания», как нечто новое «всплывающие окна» в компьютере.

Нет понятия также, что является толчком к выплескиванию этих знаний в виде смутной или наоборот, очень четкой идеи или схемы.

Кейс.

Самый часто цитируемый пример – Рождение идеи «Система Д.И. Менделеева». Возможно, сон «очистил» поле ученого от повседневных забот, и дал простор разгуляться мыслям. И все таки, база-то была, – это огромный жизненный опыт и багаж знаний автора.

Отсюда, для целей данного практического пособия, весьма простой и охватывающий вывод:

Эффект зарождения и формирования идеи основан на постоянном накоплении и диверсификации своего багажа знаний и интересов. Толчком к ее выводу на свет из т.н. «подсознания» – «оперативной или стратегической памяти» может быть что угодно.

Итак, одна из наиболее близких автору версий «работы» т.н. интуиции:

Работа «подсознания» как накопителя разнообразных знаний;

Перенасыщение целевой информации при осмыслении очередной идеи;

Выброс («всплывающее окно» – освобождение идеи в определенной форме, вследствие запредельного перенасыщения, «скачок конденсации»;

Очистка перезагруженности мозга от свалки т.н. «лишних» знаний во время сна;

Сильное внешнее воздействие, стресс и снятие перенапряжения (щелчок по стакану с перенасыщенным раствором – «выпадение в осадок».

Все это задача специальных исследований. И пусть пока остаются нерасшифрованными механизмы подсознания и спусковых крючков «всплытия» окон идей. Может быть, у детей поколения Z и появятся какие-либо нейроподобные «гаджеты» для интуитивного принятия решений.

Пока же древний афоризм: «Учиться, учиться и учиться и тому, как следует жить» (принцип 12) остается и превратился в целое направление. «Life long learning» – обучение в течение всей жизни.