Читать книгу Международное сотрудничество университетов - Группа авторов - Страница 4

Аронова Светлана Анатольевна, доктор экономических наук, профессор по специальности – Экономическая теория. Общий стаж работы в системе образования – 32 года, из них в системе высшего образования (в ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева») – 27 лет. Должность директора Департамента по международным связям занимает 3 года, до этого 15 лет была деканом экономического факультета орловского государственного университета (с 2001 года по 2016 год). Область научных интересов – вопросы теории и практики функционирования рынка труда, формирования доходов населения.

– Светлана Анатольевна, расскажите об основных направлениях работы Департамента по международным связям.

– Это информационно-аналитическая работа в области международного сотрудничества в высшем образовании; участие в мероприятиях, направленных на интеграцию университета в мировую образовательную и научную систему высшего образования; осуществление контактов с дипломатическими представительствами зарубежных стран, с международными организациями, поддерживающими образовательные и научно-исследовательские программы; координация деятельности, связанной с исполнением условий соглашений и договоров ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» с зарубежными организациями, и участие в ней; координация и организация приема иностранных делегаций, ученых и специалистов, иностранных обучающихся; организация учета и регистрации граждан, иностранных государств, прибывающих в университет с учебными и научными, а также им сопутствующими целями; организация и координация зарубежных образовательных программ, научных стажировок, курсов повышения квалификации и учебных практик для студентов и научно-педагогических кадров университета.

– В чем специфика международного сотрудничества ОГУ им. И.С. Тургенева?

– Специфика международного сотрудничества связана с двумя факторами: университет относится к опорным многопрофильным университетам, в структуре которого реализуется около 300 образовательных и научно-исследовательских программ; у университета есть международные контакты и опыт обучения иностранных граждан в течение практически пятидесяти лет.

– Расскажите, сколько иностранных студентов обучается в университете, из каких стран и на каких условиях?

– Расширение и совершенствование международных связей ОГУ идет по направлениям, определяемым как задачами, стоящим перед опорным вузом, так и основными функциями высшей школы: по пути интернационализации учебного процесса и интернационализации научно-исследовательской деятельности, в том числе в контексте приоритетного проекта «Развития экспорта потенциала российской системы образования», нацеленного на увеличение численности иностранных обучающихся, в том числе и численности по дополнительным общеобразовательным программам (в настоящее время этот проект включен в национальный проект «Образование» в качестве составной части).

В настоящее время в нашем университете учатся более 1200 студентов на всех уровнях образования и почти 600 обучающихся на подготовительном отделении из 73 зарубежных стран. Существенным образом численность иностранных граждан увеличилась именно в последние два года, в том числе в рамках приоритетного проекта экспорта российского образования. Большая часть студентов платит самостоятельно за свое обучение, но есть и те, кто приехал по квоте Министерства науки и высшего образования. Тем более, что у университета есть опыт обучения иностранцев еще с 70-х годов ХХ века.

Наибольшей популярностью пользуется медицинские специальности, но немало тех, кто стремится поступить на экономические и педагогические направления подготовки. Но фактически во всех учебных подразделениях есть иностранные обучающиеся.

В университете есть опыт разработки образовательных программ в партнерстве с зарубежными образовательными организациями высшего образования в 2014-2018 гг., в частности речь идет о программах магистратуры (экономической, педагогической и лингвистической направленности) с Реймским университетом и о программе бакалавра в области туризма и гостиничного дела с коллежем в Базее (Франция). Последний выпуск по этим программам был осуществлен в 2017 году. В настоящее время в связи со спецификой российской нормативной базы и реструктуризацией регионов во Франции данные программы временно приостановлены и в отчетном учебном году не осуществлялись.

В университете реализуется одна программа с частичным сопровождением на иностранном языке – Лечебное дело для иностранных обучающихся. Структура программы составлена таким образом, что меньшую долю программа составляют дисциплины, реализуемые на 1-3 курсе с сопровождением на иностранном языке, большую часть – дисциплины исключительно на русском языке.

– С какими зарубежными университетами Вы поддерживаете связи? Раскройте содержание этих контактов.

– На данный момент ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» имеет 63 действующих договора с зарубежными организациями и вузами. Среди действующих договоров – соглашения с вузами Армении, Белоруссии, Таджикистана, Узбекистана, Сербии, КНР, Франции, Бельгии, Германии, Чехии, Ливанской Республики, Словацкой Республики, Словении, Болгарии, Польши, США, Греции, Испании, Болгарии. Также университет является членом ряда международных организаций: Университетская лига ОДКБ, Ассоциация бенинских выпускников российских и советских вузов «СОЮЗ-БЕНИН», Клуб иорданских выпускников университетов и институтов бывшего СССР им. Ибн Сина, Всемирная инициатива CDIO, Международная ассоциация непрерывного образования.

– Расскажите о значимых событиях международной деятельности Вашего университета?

– Взаимодействие с зарубежными международными организациями и государственными органами иностранных государств в научной сфере в 2018 году осуществлялось по направлениям, связанным с проведением международных конференций и участием в конференциях, проводимых за рубежом; публикациями в иностранных журналах; подготовкой грантов в рамках фондов РФФИ и РНФ, а также созданием на базе университета подразделений, предполагающих привлечение иностранных ученых.

На базе университета была создана Лаборатория оценки качества жизни, научно-методическое руководство которой осуществляет на основе гражданско-правовых договоров лауреат Нобелевской премии мира Рикардо Валентини. Лаборатория находится в рамках начальной стадии запуска, разработана ее нормативная основа, осуществлена первичная оснастка оборудованием.

Вуз принял на своей базе в 2018 году делегации из Шаньдунского политехнического университета (Китай), из Оффенбаха-на-Майне (Германия), Реймского университета (Франция), Руанского университета (Франция), Донецкого национального университета имени Туган-Барановского (ДНР).

С визитами для участия в мероприятиях университета ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С.Тургенева» посетили послы Республики Коста-Рика (1 сентября 2018 года) и посол Республики Эль-Сальвадор (10 ноября 2018 года).

На базе университета продолжает функционировать Культурно-лингвистический центр Шампань – Арденн, в рамках которого в ноябре 2018 года очередные выпускники получили сертификаты DELF, DALF. Данный центр функционирует с 2010 года и за это время в нем прошли обучение более 600 человек. Центр действует на коммерческой основе и частично субсидируется регионом Шампань-Арденн (Франция).

Организация международной деятельности предполагает также стимулирование и развитие академической мобильности (исходящей и входящей, НПР и студентов), участие в международных программах академической мобильности.

В течении 2018 года лекции в ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С.Тургенева» читали профессора из Италии, Франции, Бельгии, Финляндии, Испании. Польши, Германии.

В настоящее время преподавателями ОГУ имени И.С. Тургенева была продолжена работа по выигранным проектам в рамках Программы Erasmus+, а именно:

– Erasmus+ Capacity Building, совместно с Казахским национальным университетом имени аль-Фараби, Российским университетом дружбы народов (Москва), Самарским государственным экономическим университетом и Министерством образования и науки России.

– Erasmus+ Credit Mobility Programme, совместно со Льежским университетом (факультет АГРОБИОТЕХ в г. Жамблу, Бельгия).

Традиционно проводятся в рамках более чем десятилетнего сотрудничества краткосрочные (до одного месяца) стажировки студентов и преподавателей в Льежском университете (Факультет агроэкономики и технологии (Агробиотех) в Жамблу, Бельгия); несколько лет идут стажировки по программе Эйлера в Германии в Дрезденском техническом университете. Помимо этого, были выезды студентов ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С.Тургенева» для участия в международных Олимпиадах, грантовых мероприятиях, летних и зимних школах и конференциях в такие страны как Белоруссия, Великобритания, Китай, Финляндия, Испания.

Была осуществлена въездная стажировка преподавателей и студентов Краковского технического университета на базе Политехнического института имени Поликарпова.

В истекшем году несколько человек из ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С.Тургенева» прошли долгосрочные стажировки и включенное обучение в Германии: в Китае – в Шаньдунском политехническом университете, в Польше – в Краковском техническом университете, в Бельгии – в Льежском университете; в США. Одна студентка магистратуры обучается по гранту Президента РФ в Финляндии.

– Приведите примеры наиболее удачных, на Ваш взгляд, зарубежных связей.

– Есть международные связи, которые насчитывают несколько десятилетий – это сотрудничество с факультетом Агробиотех Льежского университета, с Реймским университетом, с Чешским техническим университетом, с Аньхойским университетом в Китае. Есть те, которые возникли в последние годы, но имеют хорошие перспективы развития.

В качестве лучших практик можно привести следующие:

– создание Лаборатория оценки качества жизни, к научно-методическому руководству которой привлечен лауреат Нобелевской премии мира Р. Валентини;

– краткосрочные стажировки студентов и НПР, которые осуществляются в университете с 1997 года в рамках действующих соглашений;

– комплексное международное взаимодействие, которое осуществляет НОЦ «Биомедицинская инженерия» во главе с А. Дунаевым.

– Какие вам видятся перспективы развития этих связей?

– К перспективам развития международного сотрудничества университета относится:

– расширение масштабов и видов академической мобильности студентов, аспирантов и профессорско-преподавательского состава университета как необходимого условия для развития кадрового потенциала университета и повышения качества подготовки специалистов;

– активизация работы по реализации имеющихся международных договоров и заключению новых, в том числе и по сетевым проектам, а также вступление в ведущие международные ассоциации по науке и образованию, развитие сотрудничества с различными правительственными, межправительственными и неправительственными международными организациями;

– способствование увеличения доли научных публикаций преподавателей и специалистов университета в зарубежных научных и образовательных изданиях, имеющих высокий импакт-фактор;

– увеличение числа образовательных программ для иностранных граждан, в том числе граждан из стран ближнего зарубежья и СНГ;

– соотнесение результатов деятельности университета с показателями региональных и международных рейтингов интернационализации в целях совершенствования образовательной и научной деятельности университета и его позиционирования в международном образовательном пространстве.

– Какие тенденции, в развитии международного сотрудничества, Вы могли бы назвать за последние 5 лет?

– В развитии международного сотрудничества за последние 5 лет можно наблюдать противоречивые тенденции.

С одной стороны, усилился приток иностранных обучающихся из стран Азии, Африки, Латинской Америки (особенно тех, кто самостоятельно платит за обучение активизировались публикации российских ученых за рубежом и их выезд на международные конференции; возникли образовательные программы и курсы с частичным сопровождением на иностранном языке.

С другой стороны, существенно усилился контроль и надзор за международной деятельностью вузов со стороны правоохранительных органов и органов безопасности, приобретая иной раз карательный характер без должных на то оснований; сократился объем финансового обеспечения программ академической мобильности со стороны европейских стран без замещения его российским финансированием; усилилась противоречивость нормативной базы российского образования, превращаясь в препятствие для развития программ академических обменов.