Читать книгу Любить. Детская сказка для взрослых. 1-я книга. Ритмика - ХХ - Страница 7

Часть 1
Глава 5. Вновь, во вселенную, где дочь твоя Любава, живёт с морской царевной – в браке, в море

Оглавление

– Можно, задать тебе вопрос: отчего, люди – одни, стараются развиться, другим – развитие их, безразлично? – Ирина поделилась мыслями с Аделаидой, сидя на берегу реки.

– Ответ простой, ответила подруга. Ведь, всё фрактально [16]15 и подобно.

Пример: деревья – тысячелетние и, листья их, что – ежегодно, проходят – осенний апоптоз [17].16 Весною возрождаются. В каждое существо, растения – заложены программы личностные, для общего существования, при их различиях.

И в наших параллельностях – много существ, отличных, от – обычных. Их называют биороботами и, фантомами.

Тех, создавали специально – для массовости и удобства, а также – в целях защищённости.

В тех, нет программы – интереса к знаниям и интересам к новому, им – неизвестному.

Недалеко от нас, есть город «Лизис». Без страха и стыда, город – разврата и пороков. В него – попасть, простому человеку, почти что невозможно.

– Вновь виртуальность?

– Вроде того. Закрыт тот город – куполом энергетическим, невидимым. О нём, немного говорят, но ищут его – многие. И, зачастую – безуспешно. От этого, частенько спорят, уверяют, что этот город – выдумка.

– Ты там была?

– Ни разу. Поехали?

Мы молодые, независимые и красивые.

Давай – жизнь праздновать, сейчас?

Там – праздник, каждый день, будет для нас!

Мы, будто попадём на вечеринку частную, закрытую, где нет общеизвестных правил.

В городе «Лизис», для всех – царит праздник любви взаимной, отдыха от пуританства и приличий.

В том городе, фантомы – большинство. Там, люди чувствуют – себя, нормально.


– Давай, поговорим с тобою о фантомах, Аделаиду попросила Ира. О городе, туда – поездке, поговорим – чуть позже.

– Ладно, согласна. Позже, значит – позже

Развитые цивилизации, создать стараются – себе подвластных. И мы, когда-то созданы – другой цивилизацией.

Те создали основу жизни – тела людей, зверей, растений, стихий и, сил природы.

Тела, как говорила – исполняются, в подобии создателя. Подобно им, и души, хотя – Земля могла, душу создать – сама, для тела.

Был – не один, а много экспериментов, в разных параллельностях. И зачастую, боги (высшие цивилизации) – создав, те поселения – бросали.

Причины разные – войны с цивилизациями, превратности.

Миссии иногда – являются, проведать, попытаться – жизнь на планете корректировать. Иначе, у многих происходит – вымирание.

Лишь, в некоторых племенах – шаманы, энергетический ресурс поддерживают в племени, им не давая гибнуть.

На уровне большом – религии и государства, хотя их лидеры – фантомы, зачастую.


Я испугалась капсул.

Не от зачатия я убежала.

Хотя, ребёнка – от пришельца, не хотела.

Думала, будет – трансформация. Преобразовываться, не желала – ни в кого. Поэтому – бежала.

Когда увидела девчат, лежащих в капсулах, то, сразу поняла, что они спят. Подумала:

– Допустим – мы лежим на звездолётах – в капсулах и спим, и, будто видим – на Земле себя, в футлярах человеческих (телах). Тогда, и мы – фантомы.

Разница, лишь – во вложенных программах в нас – возможности нам, дальше – эволюционировать.

– В обычном понимании фантом – есть образ (Душа и существо).

В эзотерическом познании, фантомы – сущности, в тех нет Души, являются – устройствами, для прохождения событий у людей (с Душой).

Возможности, у них, нет – развиваться, как и желаний – познавать и интересоваться.

– Фантомы – нечто, без Души.

Мы, называем – биороботами тех. Они пришли в наши миры, вслед за ИИ.

Находятся, здесь, чтобы мы могли – жизненный опыт получать и, помогать – работу исполнять.

С трудом, возможно, отличить людей от биороботов. Сразу, не можем мы определить, есть ли у тех существ Душа. Душевных – от бездушных.

– Догадываюсь, почему – спросила о фантомах, Аделаида согласилась с Ирой.

– Мне, сделали – мои друзья, точную копию Любавы – биоробота. Похожую на дочь…, но – не эмоциональную и, обездушенную.

– Смогла её принять?

– Лишь, со второго раза. Пришлось, тайком – поплакать мне, немного.

Я бы слетала – к ней, если – возможно это.

– На звездолёте?

Я отказать тебе не смею.

– Знаю и, этим пользуюсь, но не обязываю. Сказала лишь – желаю, увидеть дочь родную.

Предупреди духов и демонов своих – будешь отсутствовать, непродолжительное время.

– Отправишься в другое измерение.

Вновь, во вселенную, где дочь твоя Любава, живёт с морской царевной – в браке, в море.

– Ты – лучшая, Аделаида! Тебе, огромное спасибо! Благодарю тебя, от всего сердца.

Ты – лучшее, что было, со мной, за время долгое, в обоих измерениях. Я, рассказала Кате, Зое, что полюбила – тебя, сильнее всех, на белом свете.

– И я тебя люблю. Ты, это знаешь. Сильнее жизни, боюсь, когда-то – потеряю. Ты улетишь, а я останусь.

Пока, я ничего не знаю. Хочу лишь – к дочери.

15

[16] Фрактал (лат. fractus – дробленый). Это термин в основном из высшей математики.

Термин, означающий геометрическую фигуру, обладающую свойством самоподобия, то есть составленную из нескольких частей, каждая из которых подобна всей фигуре целиком. В более широком смысле под фракталами понимают множества точек в евклидовом пространстве, имеющие дробную метрическую размерность (в смысле Минковского или Хаусдорфа), либо метрическую размерность, строго большую топологической.

Следует отметить, что слово «фрактал» не является математическим термином и не имеет общепринятого строгого математического определения. Оно может употребляться, когда рассматриваемая фигура обладает какими-либо из перечисленных ниже свойств:

Обладает нетривиальной структурой на всех шкалах. В этом отличие от регулярных фигур (таких, как окружность, эллипс, график гладкой функции): если мы рассмотрим небольшой фрагмент регулярной фигуры в очень крупном масштабе, он будет похож на фрагмент прямой. Для фрактала увеличение масштаба не ведёт к упрощению структуры, на всех шкалах мы увидим одинаково сложную картину.

Является самоподобной или приближённо самоподобной.

Обладает дробной метрической размерностью или метрической размерностью, превосходящей топологическую.

Может быть построена при помощи рекурсивной процедуры. Многие объекты в природе обладают фрактальными свойствами, например, побережья, облака, кроны деревьев, кровеносная система и система альвеол человека или животных.

16

[17] Апопто́з (др.-греч. «листопад» от ἀπό- + πτωσις «падение») – регулируемый процесс программируемой клеточной гибели, в результате которого клетка распадается на отдельные апоптотические тельца, ограниченные плазматической мембраной. Фрагменты погибшей клетки обычно очень быстро (в среднем за 90 минут) фагоцитируются макрофагами либо соседними клетками, минуя развитие воспалительной реакции. Морфологически регистрируемый процесс апоптоза продолжается 1—3 часа. Одной из основных функций апоптоза является уничтожение дефектных (повреждённых, мутантных, инфицированных) клеток. В многоклеточных организмах апоптоз к тому же задействован в процессах дифференциации и морфогенеза, в поддержании клеточного гомеостаза, в обеспечении важных аспектов развития и функционирования иммунной системы. Апоптоз наблюдается у всех эукариотов, начиная от одноклеточных простейших и вплоть до высших организмов. В программируемой смерти прокариотов участвуют функциональные аналоги эукариотических белков апоптоза. В настоящее время установлены основные механизмы реализации апоптоза в эукариотических клетках, активно ведутся исследования регуляторов и активаторов апоптоза. Интерес учёных связан с возможностью применения знаний о программируемой клеточной смерти в медицине при лечении онкологических, аутоиммунных и нейродегенеративных заболеваний. В организме среднестатистического взрослого человека в результате апоптоза погибает ежедневно порядка 50—70 миллиардов клеток. Для среднестатистического ребёнка в возрасте от 8 до 14 лет число клеток, погибших путём апоптоза, составляет порядка 20—30 миллиардов в день. Суммарная масса клеток, которые на протяжении 1 года жизни подвергаются разрушению, эквивалентна массе тела человека. При этом восполнение утраченных клеток обеспечивается за счёт пролиферации – увеличения клеточной популяции путём деления. Материал из Википедии – свободной энциклопедии.

Любить. Детская сказка для взрослых. 1-я книга. Ритмика

Подняться наверх