Читать книгу Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник - Игорь Александрович Филиппов, Игорь Александрович, Игорь Александрович Брыгов - Страница 7

Мой юный читатель, думается мне, что неоднократно в твоей голове звучали, звучат и будут звучать самые разнообразные мелодии. Человек не может обходиться без музыки. Интересная потребность человека, однако. Думается автору, да он уверен в этом, что во время приобщения к звуковой мелодии происходит настройка или подстройка внутреннего камертона (точнее, ауры) человека. Физически ОНА, АУРА, это ГЕНЕРИРОВАНИЕ и ИЗЛУЧЕНИЕ СОВОКУПНОГО ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ПОЛЯ Человеком.

МУЗЫКА, которая нам нравится, входя во взаимодействие с электромагнитным волновым излучением человека, вызывает физическое амплитудное расширяющееся движение – резонанс. А расширение – экспансия жизни на новые рубежи познания мира. Во время шахматной партии в голове шахматиста проходит большое количество вариантов (мелодий).

Вот эта самая «мелодия» и есть совокупность движения своих и чужих фигур на доске. В приводимой ниже партии в голове автора звучала Токката[19] и Фуга в До диез – миноре ИОГАННА Себастьяна БАХА.

Итак, партия: БЕЛЫЕ АВТОР (2250) – ЧЕРНЫЕ БАРДАКОВ[20] (2440)_

Позиция после 10 хода Черных на диаграмме 15.

Типовое движение Белых: 11. d6 приводит к появлению сдвоенной пешки у Черных; поскольку бить на d6, однозначно приходится.

11) …cd. Следуют естественные ходы уровня шахматного рейтинга портала «Шахматная планета» 2200–2400;

12) Сe2 0–0, 13) Cf4 Фb6, 14) 0–0d5, 15) Ce3 Фc7.

И позиция на диаграмме 16.

Белые в партии делают 16 ход и грубо ошибаются, а положение-то типовое. И вывод в типовом положении типовой ☹ (конструкция второго порядка): так как у Черных появилась сдвоенная пешка, чрезвычайно мешающая маневрированию своих же фигур, то её у Черных нужно сохранить.

Для этой цели необходимо разменять чернопольных слонов. И сейчас, Белым был необходим ход 16) С:a7, с продолжением инициативной игры. Сделанный же ими в партии ход показывает, что учебы предстоит много. 16. Kd4. Звучит токката на поле d4, и

Черные, почему-то не берут на d4; она приковывает их внимание.

Диаграмма 15. Ход Белых

Диаграмма 16. Ход Белых

Слон Черных также решает сыграть, только свою токкату. 16)…Сb8.Зря он это сделал. Было бы лучше, если бы он погиб на d4 сразу). 17) g3, и токката Белых продолжается снова. 17) …Kbc6 18) Cf4. Стремительное сольное движение и легкое адажио звука в мелодии заставляет противника прервать собственную токкату. И сыграть 18) …d6; а жаль, токката требовала продолжения. Она у Баха завораживает. Черным необходимо было 18 …Фb6 (с оценкой позиции возле равенства). Теперь следует обязательная мелодия 19) K:с6 C:c6, 20) Cf3 Фb7, 21) Ke2 Kg6, 22) Фd2? K:f4? (Обмен взаимными неточностями – мелодия начинает звучать громче: 23) Ф:f4 d4. Черные решают сбросить пешку. Токката плавно переходит в фугу. И далее, Белые само (perfection[21]). 24) C;c6 Ф:c6. После хода Черных, Белый конь с темпом съедает пешку на d4 – 25) K:d4 Фb6? (Неточность, нужно было сыграть поактивней 25 …Фc5) 26) Kf5. Фуга нарастает, звучание переходит в широкое крещендо 26…g6? (Ошибки всегда ходят группой) 27) Ke7+ Kрg7 28) Kd5 Вкрадчивое приближение финала произведения: сквозь тернии прорывается росток новой жизни… Компьютерная оценка (+2,95). 28)… Фd8. Тернии еще держатся. 29) Фd4+f6, 30) Лfe1 Ла7, 31) Лe6 Лaf7, 32) Лae1 Kрg8,

33) h4 Ca7, 34) Фс3 а5, 35) Фс6. Апофеоз на диаграмме 17.

Диаграмма 17. После 35-го хода Белых. Картинка на выставку

От нестерпимости позиции хочется закончить все побыстрее.

Черные решили закончить партию изящно! 35) …Фb6.

Белые это оценили. 36) K:b6 (1–0).

Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала

1. В позиции (из партии автор-as1962as) на диаграмме 18 нужно исполнить правильную ноту (ход).

Диаграмма 18. Ход Белых

2. И еще одну ноту (ход) в этой партии в позиции на диаграмме 19.

3. В позиции на диаграмме 20 исполните Белыми три связанные ноты (хода).

4. Оцените положение на диаграмме 21. Ход Черных. Положение на доске имеет понятную структуру и, несомненно, поддается исчерпывающему анализу.

Диаграмма 19. Ход Белых

Диаграмма 20. Делаю ход Белыми, имея в виду 2 следующих хода Белых

Диаграмма 21. Ход Черных

5. В случае…Л:e5 найдите сильнейший ответ белых…

6. Для домашнего задания нужно прослушать (в интернете по соответствующей ссылке) шахматную музыку Цатуряна. Для примера: 6 партия матча Смыслов – Рибли 1983 год. И ответить для себя на следующий вопрос:

«Возможно ли, переложить в шахматное содержание ваше любимое музыкальное произведение любой формы звучания»? Варианты ответа:

А) да, возможно;

Б) нет, невозможно.

7. В чем состоит на Ваш взгляд, общность между шахматами и музыкой? Варианты ответа:

А) осознанная абстракция и программирование написания;

Б) бесконечность исполнения;

В) волновая (дуальная) форма программирования материи

(форма порошка для «принтера» вселенной) смотреть главу 7.