Читать книгу Спасибо бабе за победу! Учебник сексизма для мальчиков-героев и девочек-домохозяек. 1—11 классы - Игорь Вережан - Страница 6

Государство знает, что дети – это общество нашего будущего. Чему мы научим их сегодня, таким и будет общество завтра. И, соответственно, общественное мнение, которое господствует сегодня, формируют не газеты, радио, телевидение или интернет, которые сегодня читают, слушают и смотрят в свободное от работы время взрослые дяди и тёти, оно, в основном, было заложено в головы этих дядь и тёть ещё вчера с помощью потрёпанных, порванных, разрисованных ручками и карандашами школьных учебников. И нет ничего удивительного, что школа, как инструмент государственной машины, формируя общество завтрашнего дня, ставит на первое месте в школьной программе (даже впереди знаний) обе важнейшие национальные идеи – патриотизм и религиозное воспитание.

Сексизм же, похоже, стоит над ними, потому что сексизмом (как мы увидим дальше) пропитаны все темы уроков от патриотического воспитания и основ религии, до обществознания, истории, математики и т.п., вплоть до уроков труда.

На протяжении 11 школьных лет школа исподволь и явно приучает мальчиков к мысли, что они по-любому будут получать зарплату больше, чем их жёны, а девочек школа учит копать картошку (как, например, было на уроке труда для девочек в сельской школе Самарской области 9 сентября 2019 года) и шить, попутно цитируя им «Домострой» и убеждая, что математика не для женского ума, и что выбор у них небольшой: стать домохозяйкой или (тем, кто вышел фигурой и лицом) фотомоделью.

Раз наткнувшись на такую (сексистскую, патриархальную, традиционную – нужное подчеркнуть) установку на странице учебника, ребёнок может пропустить её мимо ушей, но на следующей странице он читает вторую, потом третью, четвёртую, и за 11 лет на него обрушиваются тысячи таких мыслей, идей, цитат и картинок, которые формируют у будущего члена социума устойчивый стереотип поведения. Тот самый стереотип, который рассчитывает надбавку за «дедушкины половые органы» (надбавку от 38% до 421,96%) и который ставит женщину на самые низшие уровни социальной пирамиды, сохраняя для общества будущего нормы патриархального средневековья.