Читать книгу Заметки про обучение и образование. Для школьников и абитуриентов, для родителей и учителей, а также в помощь репетиторам - Игорь Владиславович Казаринов - Страница 3

Можно ли то, что сейчас происходит в обычных школах, назвать «живым» образованием?

Вряд ли! Учеников «натаскивают» как собак Павлова, не позволяют иметь собственное мнение, навязывают предметы, изучают (особенно в старших классах) не нужные абсолютному большинству учеников вещи. И не учат как раз тому, что может помочь достичь успеха в жизни. Это можно было бы назвать «чистым академическим образованием», только очень уж мало учеников усваивают то, что написано в учебниках!

И возникает второй вопрос:

«Как научиться применять в жизни то, что написано в учебниках?»

В принципе, всё, что написано в школьных учебниках можно как-то применить в жизни. Кто-то говорит на иностранном языке, кто-то пишет по-русски грамотно, кто-то может находить производную и силу тяжести.

Но каков процент этих «знаек»?

Как много учителей обращают внимание на применение знаний в жизни?

И насколько сами учителя могут применять в жизни то, что они преподают?

Почему у самых лучших учителей находятся ученики, которые так ничего и не поняли на уроках?

Чья это вина?

Учителей, учебников, учеников, правительства?

Есть ли выход?

Есть ли решение этой проблемы?

Выход есть!

Некоторые моменты освещены в этой книге. Здесь вы найдёте калейдоскоп тем и эффективные практические советы, которые облегчат «школьную жизнь».

Почему пропадает интерес к учёбе (и к жизни тоже)

«Интерес» означает: особое внимание к чему-нибудь, желание вникнуть в суть, узнать, понять. (Словарь Ожегова).

Есть и другие определения для этого слова, но я хочу рассмотреть именно это определение.

Существует всего 3 причины уменьшения интереса (интереса к учёбе – в этой книге) у человека:

1) травмы и болезни – от них никто не застрахован. Хотя есть много примеров, когда травмированный человек, наоборот – начинал усиленно учиться, чтобы компенсировать физические проблемы.

2) страхи и расстройства – их часто нагоняют родители и учителя.

и ещё одна причина – самая главная и самая недооценённая:

3) непонятые слова. Вокруг нас очень много скрытого непонимания. Например, мне никто из знакомых не смог толково ответить на вопрос для 7 класса по физике «Почему массу тел измеряют на весах. Ведь весы определяют вес тела?» Хотя школу закончили все и все сдавали разные экзамены и получали «удовлетворительные» (все оставались довольны!) оценки.

Про последнюю в списке, но первую по важности причину будут некоторые размещённые ниже статьи.