Читать книгу Сказка о весёлых чудесах и их маленькой хозяйке - Ирина Богданова - Страница 4

Каждый день, кроме субботы и воскресенья, ровно в семь часов утра в детский сад начинали собираться ребята.

В это время фея любила забраться на полку около входной двери и наблюдать, в каком настроении дети приходят в сад.

Самыми первыми приводили двух толстеньких мальчиков в ясельную группу. Они всегда плакали и не хотели идти. Но Вея знала, что через несколько минут воспитательница начнёт петь им забавные песенки-потешки, малыши успокоятся и займутся игрушками.

Потом в дверь важно заходила высокая девочка Вера из подготовительной группы. Она несла с собой большую куклу в зелёной шапочке. Кукла была аккуратно завёрнута в пушистое одеяльце, а во рту у неё торчала игрушечная соска, точь-в-точь как настоящая.

«Наверное, эта девочка, когда вырастет, будет самой лучшей мамой на свете», – думала фея.

Следующим за Верой бойко влетал в дверь Серёжа из средней группы. Он звонко здоровался со всеми, кто попадался ему на пути, и быстро бежал раздеваться. Было видно, что ходить в детский сад Сереже очень нравится. Но сегодня с ним что-то случилось.

Фея озабоченно посмотрела на мальчика и нахмурилась: Серёжа шёл опустив голову, ни с кем не поздоровался и тихо проскользнул в дверь своей группы.

«Надо узнать в чём тут дело», – решила Вея и торопливо соскочила с полки.

Она так спешила вслед за Сережей, что чуть не врезалась в Вериного папу, возвращающегося из подготовительной группы.

Папа почувствовал, как ему в ухо подул лёгкий ветерок, и поискал глазами открытую форточку, но, конечно, не догадался, что в этот момент мимо него пролетела самая настоящая фея.

В среднюю группу Вея успела вовремя. Она застала Серёжу за очень странным занятием: мальчик встал на стул, поднялся на цыпочки и быстро-быстро, пока никто не вошёл в помещение, доставал из воспитательского шкафа коробочки с красками. Серёжа поставил краски на пол, оглянулся, не вошла ли из раздевалки воспитательница с детьми, и засунул краски под стеллаж с книгами.

«Интересно, зачем он прячет краски? – удивилась фея. – Ведь все дети просто обожают рисовать красками всякие яркие картины».

Она вспомнила, как одна девочка из младшей группы вообразила себя великой художницей и сделала рисунок на стенке в умывальной комнате. Фее потом пришлось немало помахать волшебной палочкой, чтобы смыть со стены зелёную принцессу с фиолетовыми волосами и коня, похожего на крокодила.

Пока фея удивлялась, Сережа закончил своё занятие и, повесив голову, уселся на стульчик.

«Хорошо. Посмотрим, чем кончится дело», – подумала Вея и опустилась на лампочку ждать, что же будет дальше.

Скоро все дети группы были в сборе, и день пошёл своим чередом: сначала ребята делали гимнастику, потом позавтракали и стали собираться на занятие.

– Ребята, все помнят, что сегодня у нас рисование? – громко спросила воспитательница.

– Ура, рисование! Конечно, помним! А что мы сегодня будем рисовать? – вразнобой закричали ребята.

Вея внимательно посмотрела на Серёжу. Он грустно молчал и вроде бы собирался заплакать.

– Ты что, Серёжа? Разве ты не любишь рисовать? – удивлённо спросила его девочка Лариса.

– Нет, не люблю, – мальчик насупился и покачал головой. – У меня в прошлый раз совсем не получилось картинка. А Даня Петров весь день смеялся надо мной. Я больше никогда не буду рисовать.

«Оказывается, вот в чём дело! – поняла фея. – Серёжа спрятал краски потому, что боится рисовать!».

Как нехорошо, что Даня Петров поднял его на смех.

«Ничего, – Вея улыбнулась, – эту маленькую неприятность мы исправим».

Она взмахнула волшебной палочкой и из-под стеллажа паровозиком, друг за другом, выехали коробочки с красками, которые спрятал там Серёжа.

– Что за чудо? – громко охнула воспитательница и удивлённо посмотрела на ребят. – Как краски там очутились и почему они едут сами собой? Может быть, кто-то из вас привязал к ним ниточку?

Она покачала головой, подняла коробочки с пола и разложила их на столы.

– Серёжа, Лариса, помогите раздать бумагу и кисточки, – обратилась к детям воспитательница и протянула им большую пачку голубой бумаги.

Серёжа нехотя взял один лист и сел за стол. Напротив него крутился на стуле Даня Петров.

– А у тебя опять ничего не получится. Я лучше всех нарисую, – громко прошептал он Серёже и схватил в руки кисточку.

– На сегодняшнем занятии мы будем учиться рисовать снежных зайчиков, – сказала воспитательница и показала ребятам как быстро и правильно рисовать нужные детали.

– Не забывайте тщательно купать кисточку в краске, – добавила она, – иначе у вас получатся совсем бледные зайки.

Вея увидела, как Серёжа обмакнул кисточку в воду, и на его глаза набежала маленькая слезинка.

Она вспорхнула к столу, за которым сидел мальчик, поправила себе причёску, одёрнула платьице и приготовилась к волшебству.

– Краски, краски, слушайтесь Серёжу и не слушайтесь Даню, – велела краскам фея, взмахнув волшебной палочкой.

Белая краска послушно обвилась вокруг Серёжиной кисточки и ровно заскользила по голубой бумаге. На листе один за другим появлялись пузатенькие длинноухие красавцы.

– Ай да Серёжа, молодец! – воскликнула воспитательница.

– Полюбуйтесь, ребята, как правильно и аккуратно рисует Серёжа, – она высоко подняла его рисунок и показала группе. – Обратите внимание, какие здесь густые и чистые краски и ровные линии.

– А ты, Даня, почему не стараешься? – укоризненно спросила она Сережиного соседа, потому что на бумаге у мальчика вместо заек получались размазанные каляки-маляки. – Попроси Серёжу тебе помочь.

Даня искоса взглянул на Серёжу и ему стало очень стыдно.

– Знаешь, Серёжа, – вздохнув сказал он, – давай всегда вместе рисовать и помогать друг другу, если не получается.

Серёжа улыбнулся ему и погладил пальцем коробочку с красками. Он никогда больше не будет прятать краски и, может быть, даже станет настоящим художником.