Читать книгу Твокер внутренних войск. Книга II. Иронические рассказы из жизни офицера внутренних войск - Искандар Бурнашев - Страница 7
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Репатриант. Ташкент
Глава 1. Как можно стать офицером внутренних войск
5
ОглавлениеКак и во всех военных училищах, Актовый зал училища, на период служебного совещания, превращался в подобие Парламента, со своими фракциями, группировками и группами.
В зале, как и в жизни, офицеры училища делились на две большие группы. Первую группу составляли офицеры подразделений. В основном, это были младшие офицеры, командиры рот и взводов. Наличие беспокойных подчинённых, солдат и курсантов, всегда давало повод Командованию училища обрушивать на эту категорию офицеров шквал указаний и нареканий. Это были скромные труженики, на чьих плечах держалась повседневная жизнь училища. В зале они занимали первые ряды и об их работе больше всего и говорили на совещаниях.
Вторую группу составляли офицеры кафедр. Они располагались в зале по фракциям, в смысле по кафедрам. Каждая кафедра занимала строго определённые места в зале.
Офицеры подразделений, почему-то, совершенно несправедливо считали офицеров кафедр бездельниками, но, являясь младшими по званиям, вынуждены держать своё мнение при себе.
Офицеры кафедр, справедливо были уверены, что своей долгой и беспорочной службой Отечеству, они заслужили право на уважение и спокойную жизнь. В былые времена, преподавателями офицеры становились только после окончания военных Академий. Преподаватель в звании «майор», считался молодым. Рядовые преподаватели имели звания «подполковник». Старшие преподаватели, заместители начальников кафедр и начальники кафедр, были уже полковниками.
Попав в привилегированную группу профессорско-преподавательского состава училища, наш герой стал понимать, как удачно начинает складываться его служба во внутренних войсках в этой его новой жизни.
Нетрудно догадаться, что офицеры каждой кафедры училища искренне считали себя интеллектуальной и нравственной элитой внутренних войск, а офицеров остальных кафедр, – лишь бледной копией «золотого фонда» офицерского корпуса.
На кафедре «Тактики», кроме начальника кафедры, все офицеры были выпускниками военных училищ Сухопутных войск.
Их постоянными антагонистами и заклятыми конкурентами были офицеры кафедры «Тактики Внутренних войск», бывшие, соответственно, выпускники военных училищ внутренних войск. Их, немного спесивое, отношение к «красноармейцам», выглядело достаточно забавным. Создавалось впечатление, что Монтеки и Капуллети, по сравнению с ними, были лишь малышами разных групп в детском садике.
Вообще, преподавательский состав, благодаря своим интригам и подковёрной борьбе, жил богатой и насыщенной внутренней жизнью.