Читать книгу Детекция лжи от А до Я - Иван Александрович Кузнецов - Страница 5

В жизни происходит очень много случаев, когда происходит какое-нибудь происшествие, а свидетели и доказательства по нему полностью отсутствуют. Имеются лишь только подозрения. Пример: двое ехали с машине и задавили человека, оба тыкают друг на друга пальцем. Как определить? Пропали деньги, по камерам можно только определить кто находился в помещении.

Для того чтобы повысить достоверность проверки необходимо сперва определить круг подозреваемых. Если в этот круг попало 100 процентов, кто находился рядом или контактировал с деньгами в определённое время, тогда достоверность проверки 99 процентов. Если кто то выпадает из данного круга, достоверность проверки снижается.

Проверка начинается с установления всех деталей происшествия. В первую очередь мы получаем информацию от заказчика. Мы должны опросить его по основным моментам происшествия. И попробовать найти такую информацию, о которой знает только потерпевший.

Следующий этап мы приступаем к самой проверке. Первый блок – вопросы на соучастие. Нам необходимо как можно больше охватить проверяемых и установить всех причастных к данному событию. А именно, кто воровал, кто помогал воровать, кто организовывал и кто стал случайным свидетелем данного события.

Когда мы начинаем проверку, то в предтестовой беседе нам необходимо опросить исследуемых на предмет осведомлённости. А именно нам нужно узнать чем человек занимался в день события, подозревает ли он кого-нибудь, как необходимо наказать преступника, считает ли он себя причастным к данному событию.

Подготовительная часть

Встречаемся с заказчиком, расспрашиваем о том, что случилось. Ознакамливаемся с ситуацией. Определяем круг причастных событию. Составляем приблизительные вопросы, выбираем методику по которой будем работать. В подготовительной части главное не принимать чью либо сторону. Нужно помнить, что заказчик тоже может обманывать. Просто выслушиваем, укладываем информацию у себя в голове, а потом сравниваем её с описанием других действующих лиц. Где возникают противоречия, на то и составляем дополнительные вопросы. Всю информацию анализируем.

Основная часть

Предтестовая беседа. Длительность в пределах 15 минут. Расспрашиваем о деталях происшествия. Как провёл обследуемый день, когда произошло событие. Как он думает, как могло произойти данное событие, кого он подозревает. Не замечал ли чего странного перед тем как событие произошло. Как персонал отнёсся к самой процедуре проверки, не вёл ли себя кто-нибудь неадекватно, очень тихо или наоборот – вызывающе. В предтестовой беседе главное настроить обследуемого на доверие к себе как к специалисту. На словах это выглядит очень просто, а в деле очень сложно. Причина, как я заметил практически у всех одна – неумение разговаривать и вести диалог. Многие молодые специалисты совершают одни и те же ошибки – превращаются в злых полицейских. Давят на обследуемых, обвиняют их, ведут себя грубо. В результате получают прямо противоположенный эффект, практически все обследуемые дают реакции на причастность. А потом начинает болеть голова специалиста – что делать? А я скажу так, не надо совершать ошибок в предтестовой беседе. В идеале достаточно 40 минут чтобы понять, что человек не причастен к тому или иному событию. Ваша задача оправдать непричастных, выявить их на первоначальной стадии и освободить от дальнейших проверочных мероприятий. Т.е. не найти причастного – а оправдать непричастных. Обследуемый не должен чувствовать от Вас даже малейшего намёка на опасность. Наоборот, он должен ждать от Вас помощи. Непричастный должен хотеть и знать, что Вы его оправдаете. Причастный должен хотеть и надеяться, что Вы пропустите цель. Грубо говоря – непричастный должен видеть в Вас специалиста высокого класса, а непричастный должен видеть в Вас простачка. В результате данных событий происходит успокоение и расслабление организма, что одного, что второго. Запомните спокойствие начинается с себя. Если Вы ведёте себя спокойно и размеренно, значит и обследуемый будет вести себя так же. Обязательно поговорите о чувстве вины, которые испытывают обследуемые. Бывает такое, что человек, который непричастен к какому-либо событию, испытывает чувство вины за произошедшее событие и реагирует из-за этого на основные вопросы. Например, произошла кража, а человек совершил халатность и оставил деньги без присмотра. Он их не воровал, но будет реагировать в связи с тем, что считает себя причастным.