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Jorge O Sánchez Buitrago. Micropolítica en las instituciones educativas
Contenido
Introducción
Capítulo 1. Configuración conceptual. Enfoques teóricos sobre la organización escolar
La política en las organizaciones escolares
El modelo teórico de la micropolítica escolar
Las ideologías políticas
El poder en las organizaciones escolares
Tipos de poder en las organizaciones escolares
El poder de la autoridad formal
El poder de la influencia
Capítulo 2. El clima social escolar y los conflictos
El concepto de clima escolar
El conflicto en las organizaciones escolares
Clima social laboral
Capítulo 3. Análisis, interpretación y discusión de los resultadosde la investigación. La política debajo de la mesa
La micropolítica escolar según los docentes
La actividad política percibida por directivos y docentes
Las disputas ideológicas
El poder, las relaciones de poder y la lucha por el poder en las instituciones escolares
Las alianzas y las coaliciones para acceder al poder
Tipos y fuentes de poder. El poder de la autoridad formal
Las fuentes de poder
Capítulo 4. Clima social laboral en las organizaciones escolares. Clima social favorable y desfavorable, según percepción de los docentes
El conflicto escolar; el modelo de la micropolítica escolar
Capítulo 5. El clima social laboral en las instituciones educativas. Red de intereses personales y grupales. Tipos de clima social laboral y de satisfacción en el trabajo docente
Las relaciones interpersonales y el clima social laboral
La comunicación como factor del clima social laboral
La participación y el clima social laboral
Los opositores y el clima social laboral
Capítulo 6. Tesis sobre micropolítica y clima social laboral en las organizaciones escolares: a manera de conclusiones generales. Resumen de conclusiones
Siete tesis concluyentes
Sugerencias sobre futuras investigaciones y de intervención curricular
Referencias bibliográficas
Anexos. Anexo 1. Encuesta para docentes y directivos docentes
Anexo 2. Cuestionario sobre clima escolar de R. Tagiuri adaptado para el proyecto de factores del clima escolar - grupo Gestión Escolar. U.T
Anexo 3. Asociación entre ítems de la encuesta de escala Likert (Software SAS)
Anexo 4. Formato de observación: Diario de campo
Anexo 5. Tópicos y preguntas para entrevistas estructuradas y grupo focal
